251平移变换3(北京课改版九年级下册)教材.ppt

世界充满着运动，大到天体，星球，小到原子粒子，其中最简单的主要是平移、旋转及对称等运动。这些运动合成大千世界许许多多千奇百怪的运动。 （六）布置作业、巩固知识 * * 新课程 新思想 新理念 前面章节所学的“简单的图形”，“三角形”的知 识，使学生对图形有了基本的认识，但这些认识多 限于“静态”，学习图形的变换使得学生以“动态”的 角度去认识图形，是一次认知角度的大转变，具有 重要的现实意义，也为今后进一步学习其它图形的 变换和相关的应用打下基础。 一、教材分析 一、教材分析 重点 难点 平移变换的概念和基本性质，按要求作出简单平面图形平移后的图形． 探索平移变换的基本性质 教学重难点： 二、目标分析 知识与技能 情感与态度 过程与方法 通过具体实例认识平移变换；理解平移变换的性质，并会按要求作出图形经平移变换后所得的图形。 学生通过观察、分析、操作、运用以及抽象概括等过程，经历探索平移变换的性质、探求图形平移的作法；进一步发展了空间观念。 使学生懂得观察生活,联系实际，体验用数学知识解释生活问题的乐趣,感受数学美，培养热爱数学的情感,激发学生探索客观世界的好奇心和求知欲。 三、教学方法 自主探究 合作交流 启发引导 引 言 三、教学过程 （一）