应用语言学的研究方法课件.pptVIP

应用语言学的研究方法 一、选择课题 选择研究课题可以从两方面着手： 第一、从亲身感受中去考虑有哪些言语现象值得研究。 第二、从前人的研究成果中去吸取养料，寻求合适的课题。 二、建立假设 研究人员对要探讨的社会因素与语言变异之间的联系作出初步的判断，这一步骤就叫做建立假设。 建立假设须特别注意以下问题： 第一，假设应力求具体可测。注重对假设的研究，其结论要归结到检验假设上。因此假设中的变量必须具体可测。 举例：(r)的社会分层研究 第二，对自变量应加以限定。在现实生活中，影响语言变异的因素是多方面的。我们如果不从一开始就注意限定自变量的范围，那就会导致对观察的结果难以作出准确的评估和推断。 举例说明：假若我们根据经验作出如下假设：男子说话比女子说话要干脆，表现在句法上，男子较多地使用陈述句，而女子则较多地使用疑问句。 三、确定调查对象 对有关言语共同体中的每个成员都一一进行一番调查又是不可能的。采用抽样调查是一个好办法。 抽样调查：按照一定的计算方法，从研究对象的总体中，抽取部分单位作为研究的样本(又叫抽样总体)。通过抽样本中的个案，并以此部分单位的指标数值去推断相关总体的指标数值。 这种方法既能避免无法全面调查的困难，又能节省人力物力，达到认识总体的目的。而且可以依据概率论的原理，求得抽样误差及其相应的概率保证度，即抽样误差在一定范围内所对应的概率(probability)。 （一）、随机抽样 1、简单随机抽样：做法是先给构成总体的每一个体依次编上号码，逐个写在签条上，然后把签条放在一只容器内，充分搅和后，从中任意取出若干个签条，签条上的号码所代表的单位组成的抽样总体即为样本。 （1）、重复抽样： （2）、不重复抽样： 当总体单位具有某种特征、且该特征均匀地分布在总体的各个部分时，简单随机抽样法比较适用。 2、系统抽样 也叫等距抽样。它是在按一定顺序排列好的个体中先计算出抽样间距K，然后在头K个个体中，按简单随机抽样的方法抽区一个个体A，再从A开始，每隔K个间距抽取一个个体的抽样方法。它适用于同质性较高的个体。 系统抽样所得的调查单位在总体中分布均匀，因此其误差一般较简单随机抽样为小，尤其是当研究的现象变异程度大而实际上又不可能抽选更多的单位进行调查时，系统抽样比简单随机抽样更为有效。 3、分层抽样也叫类型抽样。这种抽样调查组织形式是将总体单位按其属性特征分为若干层组或类型，然后从各层组或类型中随机抽取一定单位构成样本。分层抽样要尽量做到界限分明，层组内的单位保持同质，层组之间保持异质。 （1）、各组的单位数可按定额分配，即不论各层组或类型的情况如何，一律抽取同样数量的单位，这种抽样方法也叫定额抽样。 （2）、更为合理的办法是按比例分层抽样，即按层组或类型的总体单位数在全及总体单位数中所占的比例大小，分配样本数量。 分层抽样适合在总体各单位标志值大小悬殊的情况下采用。 4、多级抽样：调查单位一般不是一次性直接抽取到的，而是采用两阶段或多阶段抽取的办法，即先抽取大的单元，在大单元中再选取小单元，再在小单元中选取更小的单元，这种抽样方式称为多级抽样。 多级抽样示意图 随机抽样是一种科学方法，要按照一定的计算方法和程序去抽取调查单位。这种抽样方式进行起来需要花费很多精力，而抽到的调查单位又往往不都能满足研究人员分析语言特征的需要。 这就提出了一个现实问题，用计量方法调查研究社会方言，样本容量多大才算合理? 有的社会语言学家认为，调查社会方言时，能确保每种类型有5名提供可靠话语资料的合作人，就算是比较理想的数目了。 （二）、非随机抽样：非随机抽样指的是按照调查人员的主观意图或取样的方便，从总体中抽取一部分单位作为调查对象。采用非随机抽样形式无法计算抽样误差和可信度，因而不能根据样本资料去推断总体的全面情况。常用的非随机抽样方式有以下几种： 1、偶遇抽样：所谓偶遇抽样，以偶然遇到的研究对象作样本。在没有很多时间和费用的条件下，为谋求样本的代表性，可以事先规划好观察的时间和地点，选择合适的调查对象。 2、雪球抽样这种方式就是首先选择一些调查单位，然后再从第一批调查单位的关系网中抽出第二批调查单位，依次类推，逐步扩大调查的范围。 3、判断抽样判断抽样一般是由研究人员自己去鉴定调查单位的代表性，然后从这些有代表性的典型调查单位中抽出样本来。 例如，有人研究儿童从一个方言区迁移到另一个方言区以后口音上发生的变化。 首先选择一个方言混杂的地区，那里的多数居民说一种主要方言，同时又有许多家庭说其他地区的方言。 第二步是在这一地区内搜寻三种类型的家庭：1)父母与孩子都是在本地生长的；2)父母是从外地迁移过来而孩子是在本地出生的；3)父母与孩子都是从外地迁移过来的。 四、搜集资料 （一）、访谈法： 就是由调查人员与被调查者