第五課油桐花編織的秘徑(學習單).doc(109KB).docVIP

一、練習下列生字、注音、並造詞： 薑 崖 隱 競 拂 揹 澗 蠻 秘 生字 生字練習 造詞 二、語詞練習： 渾然忘我 陶醉 一剎那 軀殼 曼妙 戰戰兢兢 漩渦 繽紛 迫不及待 花絮 巔峰 課文語詞 三、課前暖身、課文導讀與作者介紹： ◎本文為( )文。 ◎課前暖身 １．油桐花有「( )」的美稱。 ◎課文導讀 １．作者一向認為人類所謂的「( )」其實並不荒涼，而是 ( )。 ２．秘徑，( )。 ◎作者介紹 １．本文作者是( )。 四、注釋：請完成下列注釋 (入梅： (澗： (隱喻： (戰戰兢兢： (曼妙： 五、課文填充＋課文段落問答 　　今年五月一日入梅以來，□□每天是□□□的天氣，把盛開的油桐花推到了花期的□□，也□□著相思樹日盛一日的金色小花，更□□著爬在喬木頂上，掛在□□邊的酸藤猛吐著□□。 　　 五月七日，天氣忽然放晴，我□□□□地□起攝影裝備，沿著走過上百次的小徑進入森林。迎面□來的微涼山風，飽含著各種野花的甜美香氣，還帶著一股五月陽光味道。 我看到油桐、□□、相思樹□□開花，小路上可以看見各種落花混在一起的有趣畫面。相思樹正彈放著小棉球般的金花，山風過處，□□如疏雨般落下。這金雨落在□□樹，在月桃的大葉片上，在小徑上，在穿過相思樹林的山溝裡，在□□的小□□上……。 　　 越過山澗時，我發現水中漂著眾多的油桐落花，有許多落花在小瀑布下的漩渦中不斷地□□，形成□□美麗又神秘的畫面，好像□□著前頭有著什麼美妙事物。 　　 小徑越過山澗到對岸，然後斜升入正盛開到頂點的油桐林裡。迎面而來的是許許多多雪片一般飛落的油桐花，□□著、旋轉著，好像仙女散花一般，落在姑婆□的大葉片上，在野□花的層層葉上，在我的帽子上，也把整條山徑鋪上了油桐花編織的白色長地毯，空氣中滿含著濃淡適宜、令人愉悅的花香。 　　 大自然今天用這麼□□、優美又熱情的場面，回報我半年來上百次的□□，這比歡迎國王或總統的紅地毯還要美麗、□□、高貴，因為它只使用一次。我□□□□地踩著落花前進，□□腳印破壞了這□□白花地毯。但令我驚奇的是，新的落花立刻修補了我踩過的地方。這是大自然完美的設計，一條活生生的鋪花小徑。我微醉著，不由自主地、輕輕地被引向林中深處。有那麼□□□，我認為自己已丟棄了□□，正輕鬆自在又滿足地走上通往更高境界的地方。也只有像我這樣深入、珍惜大自然的人，才會受到邀請，才能找到這條美麗的祕徑。在這片林子裡，我□□著福爾摩沙低□□森林的美好與□□，全身□□了幸福。 六、疊字 數量詞 １．疊字分很多種，像本課「活生生」就是其中一種。 練習：ＡＢＢ疊字 綠□□ 、 熱□□、 笑□□ □□□ 、 □□□ ２． 本課中「戰戰兢兢」也是一種疊字。 練習：ＡＡＢＢ疊字 □□祟祟 、 吞吞□□ 、 □□灑灑 ３．另外像「栩栩如生」也是疊字的一種。 練習：ＡＡＢＣ疊字 □□玉立 、 □□不樂 □□有味 、 □□計較 ４．還有像「瓜瓞綿綿」也是疊字的一種。 練習：ＡＢＣＣ疊字 虎視□□ 、 小心□□ 氣喘□□ 、 文質□□ 七、形似字、同音字或多音字練習： (一)形似字 (二)多音字 育賢國中資源班國文科(二)第五課 油桐花編織的秘徑 王盈譿老師編 1 穀 殼 涯 崖