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《电路与电子技术基本技能训练》教学大纲 工程训练中心编 2011年11月20日 适用专业 层次 总学时 学分 课 程 性 质 训练层次 电子、信息及通信相关专业 本、专科 56 3.5 实践教学课程 专业技能 先修课程 电路分析、模拟电子技术、数字电子技术 一、课程的地位和作用 1 地位和作用 《电路与电子技术基本技能训练》课程是配合《电路分析》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》等专业理论课开展的专业技能层次的工程训练课程，是一门实践性要求很高的课程， 学生通过电路与电子技术的实践过程，掌握常用电子仪器的操作使用方法；电路参数的测量方法；模拟、数字、高频电路的安装、调试方法；应用Protel 99SE软件画电路原理图、PCB图、建立原理图元件库、画封装的基本技能，为简单电子产品和复杂电子系统设计打下良好的基础。 2 、完成培养方案中哪项基本素质要求和业务培养要求 电子信息相关专业的学生通过安装调试常用交直流电路、模拟电子、数字电子、高频电子电路以及利用计算机软件画电路图，掌握常用电路调试设备和电路画图软件，提高运用理论知识解决实际问题的能力。鼓励学生创新，可以自己提出问题，利用软件设计电路并调试电路。对培养创新精神和实践能力有重要作用。 二、课程的目的和任务 通过实验教学，使学生全面了解“信号发生器”、“电子示波器”、“万用表”等仪器的电路工作原理和操作使用方法；掌握电压、电流、时间、频率、相位、阻抗等参数的测量技巧；掌握数据测量、记录、数据处理、实验误差的分析计算方法和仪器调试技术；掌握基本晶体管放大电路和信号运算、跟随器以及信号发生电路等模拟电路的调试技术；掌握中小规模集成数字电路的设计和测试；掌握高频电子线路中常用仪器的使用方法与高频信号的放大、振荡、调制与解调、混频、锁相环路与频率合成等电路的基本测试技术。 三、实验教学内容与要求 实验教学的实验内容及学时分配 序号 项目名称 实验内容 教学基本要求 实验方式 实验类型 实验学时 主要仪器设备及耗材 备注 1 基尔霍夫定律的研究 1、掌握可调直流稳压电源用法 2、掌握直流数字电压表使用 3、掌握直流数字毫安表使用 1、写出使用万用表的操作方法 2、写出各实验步骤和预期实验结果，并结合实际分析比较 两人一组，按实验方法和操作步骤合作完成实验测量内容所规定的实验任务 验证行实验 2 电路与模拟电子技术实验装置（含示波器、直流稳压电源、信号发生器和万用表） 必修课实验 2 电流源与电压源的等效变换 1、测试理想电流源的伏安特性 2、测试实际电流源的伏安特性 3、电流源与电压源的等效变换 1、写出各实验步骤 2、预期实验结果，并结合实际分析比较 两人一组，按实验方法和操作步骤合作完成实验内容所规定的实验任务 综合操作性实验 2 电路与模拟电子技术实验装置（含示波器、直流稳压电源、信号发生器和万用表） 必修课实验 3 叠加定理与戴维宁定理的研究 1、学习测量有源二端网络的开路电压Uoc和短路电流Isc及无源网络的电阻Req的方法 2、验证叠加定理的正确性 3、验证戴维宁定理和诺顿定理的正确性。 1、写出各实验步骤 2、预期实验结果，并结合实际分析比较 两人一组，按实验方法和操作步骤合作完成实验内容所规定的实验任务 综合操作性实验 2 电路与模拟电子技术实验装置（含示波器、直流稳压电源、信号发生器和万用表） 必修课实验 4 正弦交流电路中RLC元件的性能 1、加深理解R、L、C元件端电压与电流间的相位关系 2、掌握常用阻抗模和阻抗角的测试方法 3、熟悉低频信号发生器等常用电子仪器的使用方法 4、测量R—f、XL—f、XC—f的特性 1、写出各实验步骤 2、预期实验结果，并结合实际分析比较 两人一组，按实验方法和操作步骤合作完成实验测量内容所规定的实验任务 综合操作性实验 2 电路与模拟电子技术实验装置（含示波器、直流稳压电源、信号发生器和万用表） 必修课实验 5 基本放大电路的调整和测量 1．电压放大倍数及输出动态范围的测量 2．电路参数变化对电压放大倍数和输出动态范围的影响 掌握基本放大电路的测量方法，实验步骤和预期实验结果，进一步熟悉示波器的使用 两人一组，按实验方法和操作步骤，合作完成实验测量内容所规定的实验任务 验证性实验 2 示波器、万用表、信号发生器；电阻，电位器，电容，晶体管 必修实验 两人共同处理数据和完成实验报告 6 跟随器的研究 1．跟随器电压放大倍数，输入、输出阻抗的测量 2．跟随器的跟随范围和负载能力的测量 3．自举电路对跟随器性能指标的影响 掌握跟随器基本参数、跟随范围和负载能力的测量方法，并结合实验观测到的数据和波形进行分析 两人一组，按实验方法和操作步骤，合作完成实验测量内容所规定的实验任务 验