附件2《上海商学院关于课程建设的实施意见》.docVIP

沪商院教〔2014〕110号 关于印发《上海商学院关于课程建设的实施意见》的通知 各部门、各二级学院： 现将《上海商学院关于课程建设的实施意见》印发与你们，请认真按照执行。 上 海 商 学 院 　　　　　　　 2014年9月9日 上海商学院关于课程建设的实施意见 课程建设是学校最基本的教学建设，是高等学校的一项经常性工作，它对于提高教育质量，保证人才的培养规格具有长期性、基础性的重要作用。加强课程建设，是提高教学质量，深化教学内容、教学方法改革和促进学科、专业建设的基本措施，也是课程参与者对课程开发、实施、评价、管理等各个环节进行全面设计、协调、完善，从而使课程更好地满足人才培养的需要，实现培养目标的重要环节。根据教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（以下称“高教30条”）、上海市教委有关文件精神和学校的有关规定，为了加强和规范课程建设及其评估工作，切实提高我校的人才培养质量，特制定课程建设的实施意见如下： 一、指导思想 1.课程建设必须作为学校的一项长期性、经常性教学基本工作来抓。各学院要根据学校发展规划，明确总体目标和任务，进行有目的、有计划，分阶段、分层次的建设。 2.学校鼓励课程建设参与者积极开展课程建设，并为其提供有力的制度及资金保障。 3.课程建设要突出重点，注重实际效果。以本科公共基础课程和专业主干课程为建设重点，同时兼顾高职高专教育的课程。 4.课程建设包括理论教学体系和实践教学体系的构建，教学内容和教学方法的改革及建设，也包括师资队伍建设、课程资源和课程实施等方面的改革与建设。 5.课程建设坚持“以评促建、评建结合”的原则，要和重点课程、精品课程、全英语教学课程、精品资源共享课程、慕课（MOOCs）等建设相结合。 6.通过课程建设的实施，培育出一批具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学条件、一流教学管理和一流教学效果等特点的课程。 二、课程建设种类 课程建设分为校级课程、市级课程和国家级课程三类。 三、课程建设的组织管理 课程建设工作由分管教学的校领导负责，学校教学工作委员会负责指导全校的课程建设工作。 （一）校级课程 1.在教学副校长的领导下，教务处负责全校课程建设的审定、阶段检查、验收和评估工作。 2.各学院教学工作委员会，负责本学院课程建设的组织、管理工作，课程建设质量的检查和自评工作。 3.课程建设采用项目负责人责任制。获批准的校级建设课程要根据项目计划建设。课程建设项目负责人应按申报表中的目标和计划认真执行，中途不得变动，如确需调整计划者，须办理审批手续。 （二）市级、国家级课程 1.在教学副校长的领导下，教务处负责市级、国家级课程的组织、推荐、阶段检查与预验收工作； 2.各学院教学工作委员会，负责本学院课程建设的组织申报、过程管理、质量检查和预验收申报工作； 3.项目负责人具体负责课程建设的实施工作； 4.各学院负责人对本单位市级、国家级课程建设负直接领导责任。 四、措施与步骤 （一）校级课程 1.为使课程建设能有重点、有计划、分期分批进行，学校每年受理20门左右的课程进行专项投入、扶持建设。 2.暂定一轮建设周期为两年，中期检查一次，到期时进行验收。 3.各学院要根据学校发展规划和课程建设的指导思想，对课程目前教学状况进行认真分析，制定出建设规划和实施方案,确保专款专用，加强对课程建设的管理，并在实践中不断加以完善。 4.学校每年组织一次相关课程的申报，各学院填写相关课程申报表，报教务处。教务处组织专家对申报材料进行评审，交学校教学委员会进行审定后公布立项课程名单。 5.中期检查在各学院自查的基础上，由教务处组织有关专家、领导进行检查，并根据检查结果提出继续推进、限期整改等处理意见。 6.两年建设期满，由教务处组织评估，对课程建设情况进行全面评估。评估程序：（1）自评。课程负责人根据项目计划进行自评，收集、整理好相关材料；（2）各学院评。各学院对本学院申报课程进行初评，并写出评议意见，对评估合格的推荐参加学校评估验收；（3）校评。学校成立专家组进行评审，通过查看自评报告、看实物材料、及听取汇报等形式进行评审。对评估合格的课程提交学校教学委员会审定后命名为上海商学院“校级重点课程、校级精品课程、校级示范性全英语教学课程”等相应课程。 （二）市级、国家级课程 1.从学校已有相应课程中择优推荐上海市精品（重点等）、示范性全英语教学课程或国家级精品资源共享等课程。 2.具体步骤按有关文件执行。 五、课程建设的经费 学校每年在教学经费预算中拨专款用于课程建设。课程建设经费的使用和管理按照《上海商学院教学经费使用及管理试行办法》的相应规定执行。 六、其它 1.本实施意见自颁布之日起施行。原文件《上海商学院关于课程建设的实施意见》（沪商院教〔