3月课题负责人会议.pptVIP

跨越式课题昌平2007年下半年指导工作总结 三、所取得的成果 促进实验教师的专业化发展 …… 参加了课题实验研究的老师，都有一个共同的感受，就是非常辛苦。但我们也有共同的收获，就是在教学方面飞跃地进步。我校的李红老师在课题研究中是进步最大的，她每次的研究课都得到了总课题组教师的一致好评，她也非常虚心好学，所以仅仅通过一年的研究，就有了飞跃的发展。……（亭自庄小学郑金霞校长） ]…… 在一年多的试验中，教师们的教学能力有了大幅度的提高。为了在课堂上体现精讲多读，将识字、阅读、写作三位一体有机结合，教师们只有更加深入的钻研教材，准确地把握教学的重难点，课堂教学才能有实效。一年的试验证明，骨干教师们备课更有深度，更有层次，而新任教师更是在短短一年的时间里有了突飞猛进的提高。在跨越式课题组组织的昌平区课堂教学评优课中，4名教师分获二、三等奖；在昌平区青年教师课堂教学评优课中，5人分获一、二、三等奖；做区级、校级研究课、公开课14节。…… (城北中心小学杨春梅主任) 实验教师能力得到了综合提高，在昌平区工作5年以上45岁以下教师课堂评优中，周新杰、徐树英两位教师代表我中心参加了这项活动，分别获得二、三等奖，在昌平区十六届教科成果评比中，有十位试验教师分别获得一、二、三不同等级的获奖论文。郭金勇老师去年参加工作，今年9月才进入课题试验，在2007年11月北京市民族教育学会组织的第二届“巨人杯”