8.2用发展的观点看问题上课.pptVIP

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8.2用发展的观点看问题上课

(3)方法论要求 ①要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长; B.什么是质变? 是指事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化。 ?归纳出质变和量变的区别 判断辨析: 1、量变必然会引起质变。(有了量变,就一定会发生质变) 3.“学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学似磨刀之石,不见其损,年有所亏。”这主要告诉我们要(  ) A.坚持适度的原则 B.不失时机地促成飞跃 C.重视量的积累   D.充分重视内因 * 刮目相看 吴国大将吕蒙自幼从军,没有文化,常常闹出笑话。后在吴主孙权的劝导下;他发愤读书,进步很快。鲁肃当上都督以后,仍认为吕蒙不过是一介武夫,有点儿瞧不起他。不料,在一次讨论战略问题时,吕蒙却能问一知 三,对答如流。鲁肃大为惊喜地说:“我原以为你只有武略,今天才知道你学识渊博,已经不是当年的吴下阿蒙了!”吕蒙幽默地说:“士别三日,即更刮目相待。”意思是说,人们三天不见,便要另眼相看,怎么能用老眼光看我呢? 故事“士别三日,即当刮目相看” 说明了什么哲学道理? (吕蒙由没文化到有学问说明了什么?鲁肃怎样才能避免尴尬?) 问题一:请问你对人类探月的总体趋势与具体历程有何体会?为什么? 问题二:美国从1961年开始,经过8年的艰苦努力,终于铸就了阿波罗11号载人登月成功 ,这是整个人类历史进程的里程碑。请问你对此有何感想? 探究与共享 中国共产党的建立、中共一大 第一次国内革命战争(北伐) 第二次国内革命战争(土地革命、五次反围剿) 抗日战争、解放战争 新中国的诞生 中国共产党领导下的中国革命发展历程 最后取得中国革命的胜利 (1)、事物发展的前途是光明的。 ③新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,因此,新事物必然战胜旧事物。 ①新事物是符合客观规律,具有强大生命力和远大前途的事物。(也是新事物的含义) ②新事物具有旧事物所无可比拟的优越性。 ①新事物的发展总要经历一个由小到大,由不完善到比较完善的过程。 ②人们对新事物的认识也有一个过程。 ③旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。 (2)、事物发展的道路是曲折的。 华罗庚一生曾经历“三劫”: 第一劫就是:15岁到20岁期间,贫困交加。他立志发奋,自学有成,受熊庆来先生的赏识,从而跨进了数学王国。 第二劫:抗日战争期间,政治黑暗,生活困苦,他排难攻坚,著书立说,成果丰硕。 第三劫:十年动乱期间,他受到了“四人帮”的残酷迫害。他坚持科学研究,到各地企业推广“优选法”,把数学运用于国民经济。 前途是光明的 道路是曲折的 新事物发展的趋势 任何事物的发展都是 前进性与曲折性的统一 事物发展的方向(总趋势)是前进的, 而发展的道路是迂回曲折的。 ②又要做好充分思想准备,不断克服困难,勇敢地接受挫折和考验。 国王 发明者 传说,印度的舍罕王打算重赏国际象棋的发明人,出人意料的是这位发明人的胃口并不大,他只要求国王在棋盘的第一格放一粒麦子,第二格放二粒,第三格放四粒,照这样每一格内比前一格加一倍,把棋盘的64格全放满就行了。国王听完后便欣然答应。谁料还没放到第二十格,一袋麦子就已空空如也。国王很快就看出来,即便把全印度的麦子都给他,也实现不了他的诺言!(这个数字的麦粒,大约是四百多万亿斤) ? 这位国王犯了一个什么样的错误?我们从中受到什么启示? ? 64 2+2+2+2+、、、+2=2 1 0 1 2 3 63 国王的错 误就在于 忽视了量 变,不懂 得量变与 质变的辩 证关系。 指事物数量的增减和场所的变更,是渐进的、不显著的变化。 A.什么是量变? 2、做好量变的准备 促进事物的质变 想一想? 事物是变化发展的,而其状态和过程又是怎样? (1)量变和质变的含义 质 变 量 变 变化的结果 变化状态 变化指向 项目 数量 程度 根本 性质 渐进的、 不显著 根本的、 显著的 性质没有变, 事物仍是该事物 性质改变,一事 物变为他事物 试一试 列举体现量变与质变原理的成语、俗语。 1、冰冻三尺,非一日之寒 2、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍 3、千里之行,始于足下 4、水滴石穿,绳锯木断 5、只要工夫深,铁杵磨成针 6、勿以恶小而为之,勿以善小而不为 7、千里之堤,溃于蚁穴 8、防微杜渐 水蒸气 水 ≥100oC 水的物理性质的变化(由液态到气态),是不是突如其来的、凭空发生的?量变与质变有什么关系呢? 思考 0oC——100oC ①.事物的发展是从量变开始,量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果。 (划书) ②.质变又为新的

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