《植树问题》四年级上册冀教版.pptVIP

九、探索乐园 * * * * 教学目标 1、理解植树问题里三种情况下间隔数和棵树之间的关系。（重点） 2、能区分路的一旁植树和两旁都植树的两种情况之间的关系。（难点） 3、提高学生的应用意识，培养学生学习数学的兴趣。 * ★温故而知新 一条长为200米的公路，在路两边安装路灯，如果每隔40米安装一盏路灯（两头都安装），一共可以安装路灯（ ）盏。 A.12 B.10 C.5 一边：200÷40=5（个） 5+1=6（盏） 两边：6×2=12（盏） A 在直线上种树，两头都种时： 棵树=间隔数+1 * 为了美化校园,我们学校将在42米长的教学楼前种一排玉兰树,每隔7米植一株,请回答如下问题： * 在42米长的教学楼前种一排玉兰树，每隔7米种一棵。 （1）两头都种树，需要准备多少棵树苗？ 种树的棵树比间隔数多1。 棵树=间隔数+1 一共需要的树苗=间隔数+1 42÷7=6(个) 答：需要准备7棵树苗。 6+1=7(棵) * 在42米长的教学楼前种一排玉兰树，每隔7米种一棵。 （2）一头不种，另一头种，需要准备多少棵树苗？ 种树的棵树等于间隔数。 棵树=间隔数 一共需要的树苗=间隔数 42÷7=6(棵) 答：需要准备6棵树苗。 * 在42米长的教