第8课中华文化的勃兴(一)重点.pptVIP

板 书 第8课 中华文化的勃兴（一） 一、文字的演变 甲骨文——金文——大篆——小篆——隶书 二、天文、历法和医学的成就 历法成就 扁鹊 四诊法 三、屈原的“钟鼓之乐” 离骚与“钟鼓之乐” 1、商朝时人们把刻在龟甲、兽骨上的文字叫（ ） A.金文 B.象形文字 C.楔形文字 D.甲骨文 2、我国有文字可考的历史是从（ ）开始的 A.商朝 B.夏朝 C.春秋 D.战国 3、我国古代历法逐渐完备是在（ ） A.夏朝 B.商朝 C.春秋 D.战国 4、二十四节气出现的时间是（ ） A.夏朝 B.商朝 C.春秋 D.战国 D A B D C A D C 5、西周晚期，有人将文字统一整理形成一种样式，这种字体称为（ ） A.行书 B.小篆 C.大篆 D.楷书 6、一直为中医沿用的四诊法中的“闻”是指（ ） A.看气色 B.闻气味 C.按脉搏 D.听声音 7、被世界和平理事会定为世界文化名人的是（ ） A.屈原 B.扁鹊 C.李冰 D.商鞅 8、屈原的代表作品是（ ） A.九章算术 B.左传 C.离骚 D.歌曲 * * 邈：miǎo。 吏：旧时没有品级的小公务人员。 第8课 中华文化的勃兴（一） 我们天天书写汉字，天天阅读用汉字排印的书报，但你知道汉字形成和发展的历史吗？知道汉字有哪几种字体吗？知道商朝的国家“档案”用什么文字书写、秦始皇用什么文字批阅奏章公文吗？ 通过学习，使学生重点掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原。了解我国先秦文字的演变，天文、历法、医学和音乐的成就。 通过指导学生观察图片，总结甲骨文、金文、大篆的演变趋势，做课后“活动与探究”练习，培养学生观察、想象和概括能力。 通过学习，使学生了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养学生民族自豪感和民族自信心；通过详细了解古代科技成果，激发学生学习兴趣，培养严谨的治学态度；通过学习“诗人屈原”，对学生进行道德情操教育。 一、点击课程标准，明确学习重点 文字的演变 天文、历法和医学的成就 屈原和“钟鼓之乐” 二、漫步历史长廊，汲取知识精华 文字的演变 灰陶尊和上面刻画的符号 山东泰安大汶口遗址出土 我国文字起源很早。很多学者认为，原始陶器上的刻画符号可能就是原始的文字。 陶器上刻画符号表 二里头遗址出土 1．用铜钻在甲骨上钻出深而圆的孔； 2．在钻孔的一侧凿出枣核形的槽； 3．用燃炽的木枝或金属在钻凿处灼烧，甲骨就会 爆裂，出现兆纹——“卜”形裂纹； 4．根据兆纹判断吉凶，把卜辞刻在兆纹附近。 钻凿卜骨的工具 1 2 3 4 　　商朝时，人们把文字刻写在龟甲兽骨上，这种文字叫做甲骨文。 点击画面 播放视频 殷商武丁早期征讨卜辞（龟腹甲、正反各卜五次） 商代狩猎甲骨文 　　这是一块完整的牛胛骨。 　　牛骨长32.2厘米，宽19.8厘米，正面刻辞4条，背面2条，共160余字，字内填朱。 　　刻辞所记内容为商王武丁狩猎、祭祖和当时的天象。 　　这片刻辞巨大完整，是研究商代社会历史和天文气象的重要资料。 商代狩猎甲骨文 商王征伐牛骨刻辞 　　刻辞记载着商王征伐鬼方（一个方国）的内容。目前刻有关“鬼方”的甲骨仅有三片，这是其中之一。 刻干支表牛骨 　　长约22.5厘米，宽66.6厘米，河南安阳殷墟出土。牛骨上刻有干支表。商代以干支记日，这种方法延续到后代。 　　司母戊鼎：商朝 后期制造。立耳，长方形 大鼎，用作炊食具或 祭祀时放祭品的礼器。 　　1939年在河南省 安阳市侯家庄武官村 出土。 　　鼎重832.84公斤， 高1.33米，口长1.1米， 口宽0.79米，壁厚0.06米。腹内壁有“司母戊”铭文，故名。鼎外壁铸有云雷纹、虎纹、人头纹、夔纹等，并组成精美整体图案。 　　司母戊鼎是我国也是世界上已知的最重和最大的一件青铜器。该鼎现藏中国国家博物馆。 司母戊鼎 　　商朝的一些青铜器上，铸有文字。著名的司母戊鼎就是因鼎上铸有“司母戊”三字而得名。这种文字叫做金文（铭文、钟鼎文）。 　　毛公鼎铸于西周宣王时，陕西岐山出土。鼎高53.8厘米，口径47.9厘米。重34.705公斤。腹内铸有铭文32行、497字，是现存铭文最多的青铜器。现藏于台北故宫博物院。 毛公鼎及铭文 铸有小篆文字的秦调兵虎符 　　秦始皇统一中国后，对汉字也进行了统一，把小篆作为全国通用字体。从此奠定了中华民族文化统一的基础，促进了经济文化的交流与发展。 秦始皇 前259～前210 姓嬴　名政　秦庄襄王之子 首位完成中国统一的秦王朝的开国皇帝 汉代蔡邕[yōng]《熹平石经》（隶