吉林市高校特殊群体体育教育现状调查与对策的研究.pdfVIP

中 文 摘 要 随着我国高等教育普及程度的不断提高、招生制度的改革，我国高校中特殊 群体的数量将不断增加。由于特殊群体学生在身体素质和健康状况上存在较大的 差异，所以，特殊群体体育教育任务非常艰巨。高校体育教育作为高等教育的重 要组成部分，必须做出相应的改革与调整，以应对特殊群体体育教育的需要。 笔者通过对吉林市7 所高校特殊群体体育教育现状的调查和研究，发现存在 以下主要问题： 1.吉林市各高校特殊群体体育教育现状较为混乱，调查的7 所高校中只有4 所开设特殊群体体育课或曾开设过类似的课；曾开过特殊群体体育课的高校在教 学内容上多以轻微运动为主，无法提高学生的身体素质和健康水平；教学组织形 式上还是采用班级授课制，无法做到区别对待。 2.吉林市各高校应加强教师特殊群体方面的研究及培训，以适应高校特殊群 体体育教育的需要。 3.吉林市7 所高校都没有进行大学生特殊群体体育指导员、志愿者培养。还 未尝试把大学生特殊群体体育指导员、志愿者纳入到大学体育教育系统中。 4.吉林市各高校场地设施基本能够满足特殊群体学生的需要，但还没有适合 特殊群体学生中残疾学生的场地设施。 5.吉林市各高校特殊群体体育课程考核与评价系统很差，大都