TEST20体系教材.ppt

课程组成 预科课程 winform基础和界面规范 16课时 正式课程 TE、DC、LINUX、DBA、TP、TC、WBT、ATT、COT 360课时 沙龙课程 数据结构、C语言提高班、JAVA语言班、专业英语、技术论坛、手机测试、配置管理、 专家讲座 100课时 学员可以免费申请参加体验学习 项目实训 Office 40课时 内容进度 软件测试的基本概念 软件测试行业概述 课程开发方式 产品定位 逆向课程开发 产品介绍 * 本课程的地位： 1、前面是基础，用来拉平大家的水平 2、后面是如何搭建windows测试环境，尤其是基于win的网络环境 * 本课程的地位： 1、前面是基础，用来拉平大家的水平 2、后面是如何搭建windows测试环境，尤其是基于win的网络环境 * 本课程的地位： 1、前面是基础，用来拉平大家的水平 2、后面是如何搭建windows测试环境，尤其是基于win的网络环境 * 本课程的地位： 1、前面是基础，用来拉平大家的水平 2、后面是如何搭建windows测试环境，尤其是基于win的网络环境 * 本课程的地位： 1、前面是基础，用来拉平大家的水平 2、后面是如何搭建windows测试环境，尤其是基于win的网络环境 * 本课程的地位： 1、前面是基础，用来拉平大家的水平 2、后面是如何搭建windows测试环境，尤其是基于win的网络环境 * 本课程的地位： 1、前面是基础，用来拉平大家的水平 2、后面是如何搭建windows测试环境，尤其是基于win的网络环境 * 本课程的地位： 1、前面是基础，用来拉平大家的水平 2、后面是如何搭建windows测试环境，尤其是基于win的网络环境 * 本课程的地位： 1、前面是基础，用来拉平大家的水平 2、后面是如何搭建windows测试环境，尤其是基于win的网络环境 * 本课程的地位： 1、前面是基础，用来拉平大家的水平 2、后面是如何搭建windows测试环境，尤其是基于win的网络环境 软件测试 课程体系 内 容 课程开发方式 产品定位 逆向课程开发 课程体系 内容进度 课程开发方式 产品定位 逆向课程开发 课程体系 产品定位 产品定位 培养目标：面向软件测试岗位的职业教育。 职业教育注重培养实用型技能，培养并且只培养工作岗位中必需掌握的职业技能，而不是应知应会的技能。 职业教育注重积累项目经验，使经过培训的学员能具备具体岗位要求的经验，从而在应聘过程中具备自信心和竞争力，并真正胜任岗位工作。 产品定位 产品定位 招生对象 具备全日制普通高中以上学历的应届毕业生 年满15周岁 能熟练操作计算机，希望从事软件测试和软件质量管理工作的人员。 产品定位 产品定位 培训目标： 软件测试岗位技能型人才 就业，并且有长远发展潜力 毕业去向 产品开发软件公司、系统集成软件公司 外包业务软件公司、大型国际公司的研发机构 大型企业的软件部门 逆向课程开发 培养目标：打造专业的软件测试工程师 职业分析 课程体系 教学管理 技能、素质、知识 职位分析 岗位职责 1、构建和管理测试环境 2、分析测试需求、确定测试策略、编写测试计划、设计测试用例、生成测试数据、编写测试脚本 3、实施软件测试，执行测试脚本及测试用例 4、对bug进行跟踪、分析和报告，确保所有bug得到正确处理，并分析bug统计数据； 5、编写测试文档、开发和使用测试工具，改进测试方法 6、进行配置管理及文档管理 7、编写用户手册并进行用户培训 8、协助管理公司质量体系的各种文件、参与内审和质量改进工作。 课程体系介绍 职位分析 招聘要求 1、基础要求 1.1、大专及以上学历， 1.2、一年以上项目测试经验 1.3、计算机相关专业优先，英语(四级)优先 2、技能要求 2.1、熟悉Windows、Linux或其他Unix系统的使用和应用开发 2.2、熟练掌握C、C++、Java、C#、VB其中一种编程语言，熟练掌握SQL Server、Oracle、MySql其中一种数据库，熟悉TCP/IP原理及应用 2.3、熟悉CMM或ISO9000，熟悉软件开发流程和项目管理流程 2.4、熟悉测试流程、能够进行测试计划、测试设计和测试执行工作 2.5、熟练使用自动测试工具和配置管理工具、录制和编写测试脚本 2.6、熟悉XXX业务背景 3、素质要求 3.1、良好的语言及文字表达能力、较好的沟通技巧及团队合作精神 3.2、有较强的责任感及进取精神、细心、耐心，具备逆向思维能力 课程体系介绍 软件测试工程师培训目标 编程语言 数据库 网络协议 OS管理 应用管理 软件体系 测试流程 测试技巧 测试工具 软件工程 过程改进 配置管理 人际沟通 文档写作 团队