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课件设计的一般规律
课件界面设计的一般规律 界面设计的基本原则 使用简单一致的屏幕设计，保证认知负担小 避免分散学习者的注意力 把学习者的注意力引向消息的重要部分 使学习者在学习过程中需要参考的信息在屏幕上看得见 通过鼓励频繁的复述来清理学习者的工作记忆区 界面的设计 屏幕版面设计 显示次序设计 显示次序设计就是根据教学顺序和学生的认识规律，设计屏幕版面上各部分显示的先后次序。 颜色搭配设计 颜色搭配设计 2、尽量降低背景的饱和度。 字体清晰度与背景色的关系 字体形象设计 字体设计包括字形和字的大小设计，一般要求字形标准、规范。 对于小学生最好用楷体字，字的大小适中、清楚。 * * 课件界面设计的一般规律 界面设计 屏幕版面设计 显示次序设计 颜色搭配设计 字体形象设计 屏幕版面设计主要是指安排教学信息的呈现区域。 整个教学信息呈现区域，在屏幕版面上应处于醒目的位置并占有较大的面积。 交互作用区域根据学生的操作习惯，一般位于屏幕右边、下面或者右下角。 颜色搭配设计包括背景颜色、文字颜色以及全屏幕色调的设计。 1、正确选择色彩基调 设计中要避免文字色彩和画面色彩的重叠。 设计中还应注意整个课件中文字色彩基调宜相对稳定。 不要认为背景色彩越纯效果越好。 背景对于字体色彩的饱和度会形成一定的干扰。 使用文字应当提高字体的清晰度，色彩不宜繁多，以免互相干扰。 同时还有考虑课件颜色投放在投影仪上的效果。 试一试 差 红色 蓝色 一般 绿色 红色 一般 红色 绿色 一般 黄色 红色 较好 红、黄、橙色 白色 好 白色 黑色 好 白色 蓝色 好 白色 绿色 好 黄色 黑色 屏幕显示效果 背景色彩 字体色彩 *
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