七年级生物二预案.ppt

1、感觉器官　2、外界光线、听觉　3主体、眼球壁、内容物　4、晶状体、视网膜、感光细胞、神经冲动、视神经、大脑皮层　5、鼻腔顶壁、神经冲动、嗅神经、大脑皮层 6、外耳、中耳、内耳　7、减弱　8、味蕾、舌的背面、舌尖、侧缘　9、酸、甜、苦、咸 10、甜味、苦味、舌两侧、舌侧面　11、形状、硬度、光滑程度　12、皮肤、黏膜、温度觉 13、冷感受器、温感受器　14、冷、温　15、晶状体、瞳孔、视网膜、巩膜、虹膜、脉络膜 1Ｂ　2Ｃ3Ｂ4Ａ5Ｄ　6Ｄ　7Ｃ 8Ｂ　9Ａ 1、√　2、× 3、√　4、√　　5、× 四1⑴①晶状体②虹膜③瞳孔④角膜⑤睫状体　 1Ｂ　2Ｃ　3Ｂ　4Ａ　5Ｄ　6Ｄ　7Ｃ 8Ｂ　9Ａ 1、√　　　2、×　　　3、√　　　4、√　　　5、× 四、1、⑴①晶状体　②虹膜　③瞳孔　④角膜　⑤睫状体　⑥巩膜　⑦脉络膜　⑧视神经　　⑨视网膜⑩玻璃体　眼外肌 ⑵角膜、晶状体、玻璃体、晶状体、视网膜、视觉神经 ⑶晶状体、前面 2、⑴①半规管　④耳蜗　⑤咽鼓管　⑦鼓室　⑧外耳道　锤骨 ⑵[4]耳蜗　　　⑶[5]咽鼓管 3、比较 近视眼 远视眼 眼球的前后径 过长 过短 成像位置 视网膜前面 视网膜后面 看不清何处物体 远处 近处 戴何种镜纠正 凹透镜 凸透镜 五、1、会发生变化 2、用一只眼视物没有立体感和空间感 3、不好。因为如果经常用指甲、发夹等掏耳容易将外耳道皮肤戳破，引起感染发炎。 听小骨 耳 外耳 中耳 内耳 耳廓 外耳道 鼓膜 鼓室 听小骨 耳蜗 前庭 半规管 ——收集声波 ——声波的通道 ——接受声波产生振动 ——传递声波 ——听觉感受器产生神经冲动 感受头部位置变动的感受器 2. 听觉的形成 声音使空气振动 声波 外耳道 鼓膜 听小骨 听觉感受器 听神经 听中枢 声波传导 机械震动 骨性传导 震动产生兴奋 传导兴奋 产生听觉 助听器 是一个佩戴在体外的放大器，利用患者的残余听力来听取声音 4. 耳的保护 减少和消除噪声； 不用尖锐的东西挖耳朵； 遇到巨大声响时，迅速张口或闭嘴、堵耳； 避免中耳炎； 避免外耳道感染。 教学重点： 嗅觉与味觉感受刺激的性质与感受器的位置； 触觉敏感性与感受器分布特征的关系； 皮肤温度感受器适宜感受刺激的性质。 教学难点： 皮肤温度感受器适宜感受刺激的性质。 三、嗅觉形成的过程 挥发性物质 嗅黏膜 （嗅细胞 ） 嗅神经 大脑皮层嗅觉中枢 四、味觉 味觉的适宜刺激是：溶解在唾液中的物质。 感受器是——味蕾。 味觉基本上有四种：酸、甜、苦、咸。 五、触觉和温度觉 触觉小体 环层小体 活动：皮肤感受“冷”“热”刺激的实验 温度觉的适宜刺激：温度的变化； 冷和温的感受是由不同的感受器引起的。 六、表格总结感觉及其适宜刺激 感觉 适宜刺激 感受器 视觉 听觉 嗅觉 味觉 触觉 光波 视网膜内感光细胞 声波 耳蜗内毛细胞 挥发性物质 鼻腔内嗅黏膜 溶在唾液中的物质 舌乳头内味蕾 机械性刺激 皮肤内触觉感受器 * 米尺 * 近视眼就是晶状体长时间保持高屈光度，之能看清近处的东西，局部的东西 远视眼就是晶状体只能看清远处的东西，而近处的东西看不清，看到物体的的全貌。 第12章 人体的自我调节 第2节 感受器和感觉器官 (第1课时 眼和视觉) 教学重点: 眼球的结构与功能； 视觉的形成过程； 视力异常的几种现象及其预防。 教学难点: 视觉形成的过程。 人体的几种感觉 视觉 听觉 嗅觉 味觉 触觉 痛觉 温度觉等 同所有的生物一样，人生活在不断变化的环境中。只有灵敏的感知环境的变化并对自己的生命活动进行调节，才能维持自身的生存。 哪条线更长？ 问题引入： 眼睛的结构是怎样的呢? 视觉是怎样形成的? 一、眼与视觉 眼的结构 泪腺 下眼睑 鼻泪管 泪点 睫毛 泪器 眼球 2.眼球的结构 利用动画观察眼球的结构（点击图片） 总结眼球的结构 活动:观察人眼球结构和照相机结构示意图 照相机的成像原理是什么？在拍照时，镜头、光圈和胶卷分别起什么作用？ 镜头 光圈 胶卷 （调节物距） （控制光线） （感光） 活动:观察人眼球结构和照相机结构示意图 2. 眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？ 晶状体相当于照相机镜头；瞳孔相当于光圈；视网膜相当于胶卷 镜头 光圈 胶卷 （调节物距） （控制光线） （感光） 3. 视觉的形成 3. 视觉的形成 物体反射光线 角膜 房水 （瞳孔） 晶状体和玻璃体 视网膜 视神经 视觉中枢 折射作用 成像产生兴奋 传导兴奋 产生视觉 资料： 2008-2009年度，北京市中小