人教版四年语文下册15一个中国孩子的呼声第1课时好预案.ppt

同学们，我们都在和平的环境中生活着。可是，你知道吗？这样安定的生活并不属于每一个孩子，因为世界上有不少地区还弥漫着战争的硝烟。 爸爸你不要走 我们不要分开 孤独的孩子 要去哪里落脚呢 看到这些情况你们想说 些什么呢？ 是啊！生活在战争中的人们，他们无时无刻地在祈盼和平的降临，因为和平意味着生的希望，意味着能尽情享受阳光。同学们，今天老师想带大家一起走近一位中国孩子，一位曾经被战争夺去父亲的生命、饱尝失去亲人痛苦的孩子，让我们一起去聆听这位孩子内心的呼声吧 15 一个中国孩子的呼声 教学目标: 1、会认7个生字，会写14个生字。理解由生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 3、体会作者表达的真挚情感，树立热爱和平、维护和平的信念。 二、重点学习第二部分 1、请同学们快速朗读课文，读完后想想：信的主要内容是什么？它着重写了什么？ 主要内容是深情回忆了爸爸为维护世界和平而光荣牺牲的事。 着重写了战争的危害和和平的美好，表达了渴望和平、追求和平的心声。 2、检查生字，掌握情况。 近义词： 敬爱—尊敬 公正—公平 精通—通晓 贡献—奉献 宝贵—珍贵 维护—维持 威胁—恐吓 热爱—喜爱 呼吁—号召 反义词 赞扬—贬低 卓越—平凡 悲痛—快乐 凝固—溶化 和平—战争 贡献—索取 宝贵—低贱 勇敢—怯懦 维护—破坏 3、请同学们重点朗读课文二、三、四自然段，想一想；这几段话中哪些地方给你的印象最深刻，请找出来，再谈谈自己的体会。 爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！ 我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。） 爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶蓝盔。”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。 a.爸爸说这句话的时候，心里会怎么想？ b.雷利写信时想起爸爸那深情的目光和坚定的话语，他的心情会是怎样的？应怎样把这种心情读出来。 （语段：现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。（这句话的作用是什么？） 对于在维和行动中壮烈牺牲的父亲，联合国秘书长加利先生给予了高度的评价──学生齐读：“一名卓越的观察员，在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质”。 怎样理解“卓越”“人道与公正的素质”？ 可伴随着音乐，让我们和雷利一起再次缅怀用生命保卫世界和平的爸爸，齐读课文 二、三、四自然段。 让我们和雷利一起再次缅怀用生命保卫世界和平的爸爸，齐读课文 二、三、四自然段。 总结： 战争是残酷的、无情的，只要有局部战争的存在，世界就难保太平。和平是美好的，同时又是极易被破坏的，任何战争都会给和平带来极大的破坏。希望同学们能珍惜今天美好的生活……。 作业： 1、将“七彩课堂”上的近义词、反义词写在作业本上。 2、搜集有关和平与战争的名言。 倒 塌 的 房 屋 失去家园的小女孩 妈妈，你在哪里？ 美 国 世 贸 大 楼 五角大楼被撞现场 惊 慌 失 措 的 人 群 倒 塌 的 房 屋 执行 维护 壮烈 牺牲 卓越 谢意 沉浸 深情 蓝盔 凯旋 灵柩 征衣 手腕 凝固 阿姨 精通 经济 硕士 贡献 圣坛 永驻人间 弥漫 硝烟 罪恶 sāng 威胁 呼吁 妻子 健康 丧钟 zhí wéi jìn zhuó kǎi kuī jìu zhēng wàn shuò zhù mí xiāo xié yù qī 爸爸的嘴张着，仿佛在呼