九年级心理健康教育未成熟只因时节未到重点.pptVIP

桃源职业中专学生科 桃源职业中专学生科 对异性有好感 之后 心理剧场之情绪体验女生组（赵伟华） 男生组（王倩） 青春期生理和心理特点 1、智力飞速发展，思维逐渐发育成熟，初步具备了成年人的思维能力，并且极富想象。 2、自我意识进一步发展并成熟，人格相应形成并得以固定。 3、性意识开始萌发，觉醒并发育成熟。逐渐由两性间回避发展为好感、倾慕，以至于接近积极关注。 4、情绪不稳定，时时表现出心理活动的不成熟性、波动性。因此，在遇到各种问题和矛盾时又极易产生困惑和烦恼，产生各种各样的心理问题。 心理健康的谱示图 心理健康 心理烦恼 心理问题 正常人 心理疾病 精神疾病 异常人 1、有了独立意识，但又有较强的依赖性。 青春期的心理变化： 2、有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长老师、诉说； 3、有时会出现逆反心理； 哼,我偏偏不这样做! 4、喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得到异性的欣赏。为此，他们会尽力地改变自己、完善自己，这也是一个自我发展、自我评价、自我完善的最佳心理环境，是克服自身缺点及弱点的好机会。 对异性的憧憬 情景再现：大胆说说你的看法。 你知道吗？ 随着青春期的到来，初中生在生理上发生了巨大的变化，心理上出现了前所未有的新特点、新体验，中学生进入了人生发展的关键时期。 初中学生正从异性疏远期（11、12---13、14岁）向异性亲近期（14、15---16