六沟学区中心校义务教育阶段教学的评估实施方案.docVIP

六沟学区中心校义务教育阶段教学评估实施方案 为推进基础教育课程改革向纵深发展，提高教师专业发展水平，进一步增强学校在实施新课程过程中发现问题解决问题的能力，全面深化素质教育，按照《河北省教育厅关于实施义务教育阶段教学评估方案》精神，结合我学区实际情况，特制定本实施方案。 一、指导思想 以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育，推进和深化课程改革，促进县域教育均衡发展为宗旨，以研究、解决学校和教师实施新课程中的实际问题为出发点，组织教研人员、骨干教师送教下乡开展“同课异构”活动，深入学校，走进课堂，与学校和教师共同发现、研究、解决学校和教师课堂教学中的现实问题，切实提高学校、教师实施新课程的能力。 二、主要目标 1.改变以 “升学率”作为评价教学水平唯一标准的做法，建立具有激励、导向、管理、评价功能的学校、教师教学评估指导制度和评价指标体系，研究教学评估的价值意义和操作规程，使教学评估成为各级教学管理部门、学校和教师的自觉行为。 2.促进教师自主学习、自我反思、主动进行教学改革，不断提高师德修养、专业素质和教学能力，在学科教学中切实落实素质教育。 3.严格义务教育阶段学校的教育教学行为，加强学校进行教学管理、校本研修制度的建设和创新，深入新课程的全面、有效实施，真正提高学校的管理水平和教学质量。 4.加强县级教育行政部门对学校实施新课程、教师专业发展、教学研究