峨山中心小学2010年度督导的评估自评汇总表.docVIP

峄城区2010年度小学督导评估自评汇总表 自评单位（盖章） 单位主要负责人（签字） 峄城区人民政府教育督导室制 二О一О年十月 一、峄城区2010年小学督导评估方案概要 （一）指导思想 为全面科学地评价全区小学办学水平与办学效益，充分发挥教育督导的导向、激励作用，促进全区小学全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步规范办学行为，优化学校管理，丰富学校内涵，突出办学特色，不断提高教育教学质量，推进县域小学教育均衡化、优质化发展，为社会经济发展服务，实际特制定本方案。 （二）指标体系说明 峄城区小学督导评估指标体系设一级指标（A级）5项，二级指标（B级）16项，三级指标（C级）29项，合计分值1000分，另设附加指标。 （三）指标权重 本方案中各项指标权重分配的基本依据，是它们各自在指标体系中的地位和相互关系，每项指标在学校办学中所起的作用是不同的，凡是一些关键性指标赋予的权重相对就大些，每项指标权重随着全区教育每年的工作重心不同而适当调剂。 （四）评估标准 1、根据党和国家的教育方针、政策、法律、法规以及山东省普通中小学幼儿园办学水平督导评估方案和督导评估工作规程、山东省普通小学基本办学条件标准、山东省普通中小学管理基本规范（试行）、山东省教育工作示范县（市、区）督导评估方案、枣庄市义务教育学段素质教育工作考核