审题立意(修).pptVIP

　　 有个人买了一件珍贵的瓷器，店员用破布将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞满了废纸屑。这个人觉得这些废纸破布没有用，而且是累赘，就将它们拿出来扔掉了。结果，在路上箱子掉在地上，瓷器摔碎了。 　　 审题立意四步骤： 筛选最佳立意 通过比较，最佳立意： （1）往往出自材料中所叙述的主要人物身上 （2）能综合地联系地由现象到本质 上帝召开一个会议,想了解赐给动物们翅膀后,它们是如何使用的。 鹰说:我用翅膀在天空中飞翔,一切猎物都逃不过我的眼睛,我因此生活无忧。 鸵鸟说:我用双腿在荒漠里奔跑,翅膀从未派过用场它已成了沉重的负担。 企鹅说:我已把翅膀变作鳍,它使我和鱼一样,能够在海洋遨游。 上帝忽然发现还坐着一个人,便奇怪地问:你没有翅膀,来这儿干啥? 人说:上帝啊,虽然你没有赐予我翅膀,但我的灵魂可以飞翔,它带我飞翔到任何脚步不能到达的地方。 充分发挥优势,才能创造出更美好的生活 不能正确运用优势(天赋), 优势也可能丧失甚至转化为劣势 创造性地运用条件/善于根据环境改造条件 成功者善假于物也 成功者善于利用有利条件, 而失败者则恰恰相反。 上帝是公平的!上帝关上一扇门, 必会打开一扇窗。 从材料中看，这则材料叙述的中心是什么？ 崇高的灵魂可以弥补生命的缺陷。 思想可以使生命获得新的高度。 示例 哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。” 这句名言表达形象，寓意深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。 “贴在地面步行”，就是要脚踏实地往前走，要实实在在干事情； “不在云端跳舞”，就是不要好高骛远，不要虚浮、空想。 踏踏实实从容生活 在云端翩翩起舞固然令人向往，但大千世界的芸芸众生又如何做得到？倒不如脚踏实地行走于地面。如我般凡夫俗子何必好高骛远？不如把握现在，脚踏实地的生活。 目标，依实力而定。 远大的人生目标的确可以催人奋进，但倘若这是一个不切实际、永远无法到达的彼岸，却只能让人在旅途中屡遭失败。现实一点，针对自己的实际情况确定一个合适的目标，让自己付出努力后可以品尝成功的喜悦，而不会丧失对生活的信心。 拼搏，依体力而行。 人生的旅途漫长，它需要我们有强健的体魄去穿过几十载的光阴，去劈波斩浪，奋力前行。有时面对汹涌波涛，在你勇敢挑战之前，请冷静地思考一下：我能够战胜吗？倘若有几成把握，的确该放手一搏；如果心中根本没底或明知自己不行，就不妨激流勇退。“人为刀俎，我为鱼肉”之时，倒不如像刘备一样巧妙脱逃，以谋求日后更大的发展。“留得青山在，不怕没柴烧。”我们要量力而行，而不是呈一时之勇，以免落得头破血流的下场。 结果，要欣然接受。 很多时候，总听见身边的人抱怨：“我如果……就可以……”只可惜上天不会让时间倒流，面对成功亦或失败，我们要用平和的心态去接受；假想如何如何，只会徒增悔恨。坦然接受现实，从中总结经验，吸取教训，前事不忘，后事之师，才能吃一堑长一智。面对半杯水，与其哀叹“只有半杯了”，不如欣喜“还有半杯呢”。 哲学家维特根思坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”成为世界首富，获得诺贝尔奖，或载入史册万古流芳，非我所能达到。于我，有切实的目标，尽可能拼搏进取，淡然看花开花落，脚踏实地，从从容容生活。 审题训练 材料一 某日，明朝都察院长王廷相对新御史们讲了这样一件事：昨天雨后乘轿进城，轿夫穿的是双新鞋，开始，他小心地挑着干净的地面落脚，后来一不小心踩进泥水里，于是便不再顾及新鞋。一御史听后说道：“终身不敢忘！” 立意分析： 结果：不再顾及新鞋 原因：一不小心踩进泥水里 立意：1、要走好人生的每一步； 2 、要警惕人生路上的泥水； 3、一失足成千古恨 立意参考角度 1、从31岁前考虑：成长需要别人的帮助和提醒，才能少犯错。 2、从31岁后考虑：人生成熟的阶段，就是要学会兑现承诺，靠诚信立足于社会；人要不断提醒自己，才能不忘诚信。 3、综合考虑：提醒是人生的必修课，人的一生是在提醒中成长与成熟的。 材料三 天刚蒙蒙亮，沙漠里的甲壳虫们就已经起床了。它们从沙丘的底部爬向顶端，列好队伍，倒立起身子，把背面光滑的甲克对着晨风吹来的方向。它们长时间地站着，一动不动，等待着微微湿润的晨风在它们的背上凝成水珠。水珠越聚越大，终于汇成一颗水滴。水滴从甲壳虫背上流下来，慢慢流到它们的嘴边，这就是它们维系一天的生命所需要的水分。 参