小故事春雨.pptVIP

理解词语 染绿：使柳牙变绿。唤醒：叫醒。滋润：在诗中指增加水分，使庄稼长得更快 更壮。 沾湿：与“淋湿”的意思相近，体现春雨蒙 蒙，细如牛毛的特点。 蒙蒙细雨：雨点很密的小雨。结合课文插 图理解。 春 雨 制作人：张志远 学 校：吉林省松原市长岭县前进小学 教学目的 1.学会7个生字和由这些字组成的生词以及熟字组成的新词。2.能借助汉语拼音读准字音，理解诗歌内容，知道春雨对植物生长有哪些益处，教育学生积极参加种树、种花、绿化、美化祖国的活动。3.能听写课后作业中的句子。4.能有感情地背诵课文。 说一说 说说春雨的声音和样子各是 什么样的？ 讨 论 春雨给树木、庄家、青蛙 都带来了什么样的变化？ 细 读 感 悟 （1）小朋友顶着春雨在干什么？ （2）他们为什么要这样做？ 重 点 指 导 降：注意左边耳旁写法，右半部分 第二笔是横撇，第五笔是撇 折。 蒙：秃宝盖下不能丢掉一横。 你学会 了吗？ 练 一 练 进行扩词练习“降”的多音字. 降 Jiang 降雨 Xiang 投降 皇帝的新装 作者简介 安徒生（1805~1875）,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。 写作背景 18世纪末代19世纪初，丹麦人民生活在水深火热之中，封建统治阶级则穷奢（shē)极欲，挥霍无度。面对这样的现实，安徒生根据西班牙的民间故事改编，创作了本文，揭露了贵族阶层的阿(ē)谀(yú)奉承和虚伪透顶，深刻地解剖了当时的社会的病状。 童话 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象 、大胆的夸张 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往离奇曲折 ，引人入胜。童话又往往采用拟人 的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 童话，是认识世界的一种途径，是照亮我们心灵的闪光，是一种思维方式，是一种力量，一种美丽，一种永恒。 －－《儿童文学》 “迷信是傻子遇见了骗子的结果！” －－伏尔泰 读准字音 炫耀 愚蠢 妥当 呈报 滑稽 陛下 赐给 爵士 头衔 勋章 御聘 骇人听闻 不可救药 随声附和 １、很久很久以前，在某个国家，有一个皇帝很喜欢新衣服。一天，来了两个骗子自称能织世上最漂亮的布，而且用这种布织成的衣服愚蠢的人或不诚实的人是看不见的 ，皇帝便给了许多钱给这两个骗子让他们马上工作。 ２、于是，这两个骗子便在皇帝的一间大屋子里搭起织机，假装的很起劲的织起布来。　嘎嘎......嘎嘎...... 3、过了一段时间，皇帝忍不住想去看看这种神奇的布料。他想:“现在布料应该快织完了吧！我是不是该去瞧一眼呢？”但是，他马上想起来了，任何不诚实或愚蠢的人是看不到这种布料的，便派宰相去看。 ???????????????????????????????????????????????????????????? 4、于是，宰相走进了两个骗子织布的那个大屋子。“噢！上帝呀！快让我瞧一眼这布料吧！”宰相在心里祈祷着。宰相拼命睁大眼睛，好看清楚些。但是，织布机上空空荡荡，没有任何东西。“噢！我的天哪！我怎么什么东西也看不见呀？”宰相想。“啊，哈……你觉得这布怎么样啊？”骗子们问他。“啊！难道这不是世界上最美的布料？” ? 5、于是，他回来对皇帝说：“嗯……那可真是块漂亮精致的布料。哦，很快就要完工了。”虽然他什么也没看见。 ? ??????????? ???? ??????????? ?????????????????????????????? 6、过了不久，皇帝心想，“不知那块布料织完了没有，我简直等不及了。嗯，我得另外派一个人去看看。”于是，他又派了一个大臣去，同样的事情又发生了。 7、最后，皇帝决定要亲自去看看那块布料。于是，在许多大臣的簇拥下，皇帝来到骗子织布的地方，两个骗子假装干得比以前更卖力。“啊，哈……陛下，您看这布料漂亮吗？”骗子们问。皇帝不愿说什么也没看到，只表示满意。在大臣们的建议下，皇帝决定穿这美丽布