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嘉 兴 教 育 学 院 嘉教院办通（2015）5号 关于嘉兴市“促进学生有效健康综合研究 负责人、联络人 单 位 1 “小人物”俱乐部建设促进学生个性成长的评价实践与研究 金勤 顾瑛 嘉善县第二实验小学 2 新居民学校学生行为习惯与学业成绩评价研究 台劲松 杭超 嘉善柳洲学校 3 基于学生幸福成长的“集卡式”评价研究 姚彩萍 江英 嘉善县俞汇小学 4 体育素质合理评价的实践研究 张建荣 俞界岳 嘉善县实验中学 5 积分制管理在初中非考试科目教学评价中应用的实践研究 丁鹤伟 金敏敏 嘉善县泗洲中学 6 参悟式段位评价实践研究 石明生 张跃飞 广陈中学 7 小学生学业水平评价策略研究 华伟中 胡丽平 平湖市百花小学 8 基于“ 成长型”课堂的教学评价体系构建策略研究 蒋建强 孟强 平湖市东湖中学 9 基于过程的小学“技能学科”学业评价体系构建研究 姚国祥 海盐县实验小学教育集团 10 公民规则教育引领下的大德育评价实践研究 林会国 胡燕君 海盐县向阳小学 11 基于网络平台的学生作业评价体系构建与实践 钟战华 黄凯宇 海盐县实验中学 12 阳光课堂教学模式下的评价改革实践研究 吴红霞 孙云峰 海宁市南苑小学 13 “崇真教育”理念下的课堂有效教学评价研究 陆伟凯 康爱琴 海宁市紫微初中 14 “适性教育”评价体系的实践研究 沈晓栋 祝立力 海宁市丁桥镇新仓初级中学 15 “合作探究、先学后教”课堂教学模式下学生学业评价研究 沈楚宝 钱学良 桐乡市石门路学校 16 快乐考试 , 多元评价实践研究 王耀丽 陆晓强 桐乡市实小集团北港小学 17 基于双主体课同步评价的研究 盛严宏 方利青 桐乡市第六中学 18 小班化“互惠参与式”课堂教学评价研究 莫建新 于建祥 桐乡市高桥新区中心中心学校 19 课程主导下的“三维一体”评价实践与研究 周跃东 卜芬英 桐乡市崇德小学 20 “秀”文化背景下构建创新评价体系的实践研究 王琦敏 陈永珍 秀洲实验小学 21 基于“同侪互助”理念的学业评价实践研究 陈亚琴 沈海燕 嘉兴市秀洲现代实验学校 22 作业管理促进学生有效学习与健康成长的评价研究 杨国华 徐荣根 王江江镇实验学校 23 构建“着眼于学生可持续发展”的校本评价体系 王建良 冯 霞 南湖区南湖国际实验学校 24 基于心理健康理念的学生综合评价研究 游群学 章建惠 南湖区余新镇中学 25 运用多样化手段对学生学业进行综合等级评价探索 李月根 谷辉 嘉兴一中实验学校 二、教改项目学科研究基地学校课题 序号 课 题 名 称 负责人、联络人 单 位 1 构建小班化教育模式下的初中语文略读课文阅读范式的研究与评价 孙裕秀 张小蕾 平湖市城关中学 2 初中语文单元学习评价研究 孙裕秀 谈立红 平湖市城关中学 3 初中语文自读课课堂教学评价实践研究 陈雪萍 海盐县博才实验学校 4 初中语文任课教师课堂教学实践研究 钟战华 张玉芳 海盐县实验中学 5 促进学生有效学习与健康成长的口语交际评价研究 杨国芬 陆福萍 海宁市南苑中学 6 小班化背景下初中语文综合性学习过程评价与研究 王新勇 傅彩云 海宁市硖石中学 7 基于能力发展的初中语文课堂教学课型评价研究（作文课） 盛严宏 段晶晶 桐乡市邵逸夫中学\与桐乡第六中学合作 8 农村初中语文中考复习课有效教学策略评价研究 沈嘉英 秀洲区新塍镇中学 9 “读思品悟”阅读教学模式及教学评价研究 朱春林 廖延娟 秀洲区王店镇中学 10 以“周周清”为抓手，促进学生自我学习能力的评价研究　 陈家玮 汪雪琴 嘉兴市二十一世纪外国语学校 11 初中语文期末测试命题技术与评价策略研究 游群学 张彦 南湖区余新镇中学 12 初中语文基于SOLO分层理论的阅读评价研究 徐玉根 嘉兴教育学院 13 初中文言文课堂教学评价策略的探索与研究 杨群英 张建荣 嘉善实验中学 14 基于“小先生制”课堂模式下学生自主学习实践评价研究 丁建军 樊根平 嘉善县天凝中学 15 小班化下“四学”数学课堂教学评价的实践研究 陈育超 钱慧新 嘉善县陶庄中学 16 促进学生有效学习的初中数学复习课评价研究 蒋建强 张丽英 吴若冕 平湖市东湖中学 17 基于学生能力创设初中数学课堂“慢教育”的策略与评价研究 崔保祥 王生飞 海盐县博才实验学校 18 小班化数学课堂中引导学生有效磨题的评价研究 陆永祥 沈万华 海盐县于城中学 19 初中数学“生本命题式”复习课的评价探究 沈 冲 杨小兵 海宁市长安镇初级