人才培养方案制订经验交流;主要内容;基本理念;一、全面素质的人才观;2.系统培养的现代职业教育观;3.能力递进的课程观;4.学以致用的教学观;5.全面质量监测的评价观;6. 服务区域产业升级的专业发展观;二、人才培养方案制定流程 ;1.市场调研;序号;发展岗位;1.基本职业能力;2.岗位核心能力;3.职业拓展能力;2.专业定位;本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、必要文化知识,主要面向汽车维修、汽车服务等企业,具备总成拆装与更换、基本检查与调整、常规维护与简单维修能力,能胜任生产与服务第一线“快修保养、机电维修、维修接待、配件管理”等岗位工作的高素质劳动者和技能型人才。
;3.课程框架的搭建;4.教学进程表设计;5.课程标准建设;6.专业建设委员会研讨
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