14-15八年级生物上复习提纲(2014.12).doc

14-15学年八年级生物上册期末考试复习提纲 1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 2、腔肠动物，身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，内胚层围成消化腔，消化食物 。常见的腔肠动物如水螅、海葵、珊瑚虫； 3、扁形动物，身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。如：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫（多营寄生生活），与人类生活的关系：扁形动物因寄生生活而感染鱼虾和人类。人或动物食用生鱼片易被华枝睾吸虫感染；人若进入含有钉螺的水域，可能会感染血吸虫病。 4、线形动物，身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 代表动物：蛔虫适合寄生生活的特点：体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单（寄生在人的小肠中，以人半消化的食糜为食）；有发达的生殖器官。没有专门的运动器官。常见的线形动物动物：蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。与人类生活的关系：蛔虫寄生在人体肠内，使人患病；秀丽隐杆线虫是一种重要的生物学研究材料。 5、环节动物主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物：蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动。可根据环带着生在身体前部来判断首尾(环带也叫生殖带)。蚯蚓体节近腹面处，有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是辅助运动，在观察蚯蚓的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润：蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。用手触摸蚯蚓的体壁，可以感觉到有 黏液，能使体表始终保持湿润 。因为蚯蚓的体壁密布毛细血管，氧气可溶于体表的 黏液 里，然后进入体壁的 毛细血管中，体内的 二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，从而完成气体交换。大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。常见的环节动物，如：沙蚕。 6、软体动物：软体动物约有10万种以上，是动物界的第二 大类群。柔软的身体表面有外套膜，大多有贝壳，贝壳是由外套膜分泌的物质形成，运动器官是足，缢蛏的呼吸器官是鳃，在入水管吸水和出水管排水的过程中，摄取水中食物颗粒，并排出食物残渣。常见的软体动物动物包括缢蛏、河蚌、蜗牛、乌贼等。 7、节肢动物是最大的动物类群，约占所有已知动物种数的80%以上。）常见的节肢动物包括蜘蛛、蟹、虾、蜈蚣、蜜蜂、蝗虫、七星瓢虫、蝉、蚊、蝇，节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，能保护、防止体内水分蒸发，身体和附肢都分节。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物，昆虫是唯一会飞的无脊椎动物，昆虫的基本特征：有一对触角、三对足，一般有两对翅。常见的昆虫如蝗虫、七星瓢虫、蜜蜂、蝉、蚊、蝇等。蝗虫的体表有气门用于呼吸。 8、水生动物最常见的是鱼，鱼是较低等的脊椎动物。外形呈流线型，这些特点使鱼在水中游泳时的阻力会比较小。体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，鱼在游泳时主要靠身体躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳，鱼鳃为鲜红色，鳃丝既多又细，颜色鲜红（因为其中密布毛细血管），其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血和外界进行气体交换。著名的“四大家鱼”是指：青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼，海马是鱼类，鲸、海豚、海豹是哺乳动物，龟、海龟是爬行动物。 9、两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等，青蛙的体色与环境一致，为保护色，后肢发达适于在陆地上跳跃，后肢有蹼能划水，适于水中游泳，头部前端的鼻孔，是气体进出肺的通道，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。两栖动物与人类的关系：农田害虫的天敌；禁止对它们滥捕乱杀。 10、爬行动物有蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等，蜥蜴头部后面有颈，头可灵活转动；表面覆盖角质的鳞片，既可保护身体又能减少体内水分的蒸发；肺比蛙的肺发达，气体交换能力较强；卵外有坚韧的卵壳，生殖和发育可摆脱对水环境的依赖，适于终生生活在陆地。 11、鸟适于飞行的特点： 体表被覆羽毛，外形呈流线型，可减少飞行中空气的阻力。 前肢变成翼，翼为飞行器官。翼上有大型羽毛。 骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重。 胸骨有龙骨突，胸肌发达；胸肌附着在胸骨上。 视觉发达；用坚硬的角质喙来啄取食物，没有牙齿，减轻体重。 食量大，消化能力强； 直肠极短，及时排出粪便，减轻体重。 用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 飞行时，每呼吸一次，在肺中完成两次气体交换，提高了气体交换的效率。 心跳频率快，运输营养物质和氧的能力强，体温高而恒定。鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。空中飞行的动物有昆虫、蝙蝠、鸟类等 12、恒温动物和变温动物：鸟类和哺乳动物的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物; 鱼、两栖动物和爬行动物的体温会随环境温度的变化而改