11翻转课堂_讲解PPT.ppt

感谢您的关注！ 杂谈信息技术在小学数学教学中的应用 第一部分 信息技术在数学教学中的优势 信息技术的优势 信息技术的应用可以激发学生的学习兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师”。“没有兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。 信息技术发展与学科有机整合，增强学生的应用意识和实践能力拓展学生视野信息技术可以帮助人们在搜集、整理、描述、探索和创造中建立问题的模型 信息技术帮助学生自主探究，提高合作学习能力 信息技术的优势 信息技术运用能够有效突破重难点，发展学生个性思维 借助信息技术发展学生思维，使思维“可视” 信息技术在学校的应用，解决前置研究瓶颈问题 翻转课堂与传统教学 生本课堂追求目标：生本教育的课堂是学生展示学习成果的舞台，教师只充当服务者，不允许“一言堂”，不容留“满堂灌”，鼓励百花齐放，百家争鸣。课堂教学有“四个突出”：突出学生，突出学习，突出合作，突出探究。 突出学生。每堂课教师讲话时间很少，多数时间都交给学生进行小组讨论，上台发言，交流体会，自主学习，充分体现了学生的主体地位。 2、突出学习。生本教育的基本过程是：（1）课前预习（2）上课讨论。上台发言与座位上聆听、质疑、探讨（3）课后的追根究底 , 处处突出学生的学习。3、突出合作。生本教育的课堂强调学生小组学习，全班分成若干小组，每组4