【原创课件】人教版高中物理3-2第四章2《探究感应电流产生的条件》.ppt

制作：江苏省上冈高级中学 蔡云梁 TelQQ:506016516 E-mail:cylshare@163.com 第四章 电磁感应 1.划时代的发现 2.探究电磁感应的产生条件 1821年，法拉第赞叹奥斯特的发现: “它突然打开了科学中一个黑暗领域的大门，使其充满光明。” 1822年，法拉第在一篇日记中写下了要实现“由磁生电”的豪言壮语。 法拉第 (Michael Faraday, 1791～1867年) 实验一:闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动 部分电路切割磁感线，闭合回路有感应电流产生 结论1： 磁铁的动作 表针的摆动情况 磁铁的动作 表针的摆动情况 N极插入线圈 S极插入线圈 N极停在线圈中 S极停在线圈中 N 极从线圈中抽出 S极从线圈中抽出 摆动 不摆动 摆动 不摆动 摆动 摆动 实验二 把磁铁插入螺线管或从螺线管中拔出 实验三 探究感应电流的产生条件 操作 表针的摆动情况 开关闭合瞬间 开关断开瞬间 开关闭合，滑动变阻器不动 开关闭合，滑动变阻器触片滑动 摆动 不摆动 摆动 摆动 G 法拉第 (Michael Faraday, 1791～1867年) 磁生电是一种变化、运动的过程中才能出现的效应 电磁感应现象 只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有感应电流。 探究感应电流的产生条件 法拉第 (Michael Faraday, 1791～1867年) 如图所示，a、b、c三个闭合线圈放在同一平面内，当线圈a中有电流I通过时，穿过它们的磁通量分别为Φa、Φb、Φc，则(　　) A．Φa＜Φb＜Φc B．Φa＞Φb＞Φc C．Φa＜Φc＜Φb D．Φa＞Φc＞Φb 1 磁通量可理解为穿过回路的净磁感线的条数 穿过a、b、c向里的磁感线条数一样多，向外的条数c ＞ b ＞ a 因此净磁感线条数a ＞ b ＞ c，即Φa＞Φb＞Φc. ········· ·· ·· ··· ········ ╳ 没有 没有 有 2 3 怎样才能产生 感应电流呢？ 设虚线框内有一匀强磁场， 要使线圈abcd中产生感应电流， 应采取什么措施？ a b c d B 1.矩形线圈ABCD位于通电长直导线附近，线圈远离导线移动时，线圈中有没有感应电流？ A B D C A B D C 线圈和导线都不动，当导线中的电流I逐渐增大或减小时，线圈中有没有感应电流？为什么？ 有感应电流 有感应电流 因为闭合回路的磁通量发生了变化 2.某一实验装置如图所示，在铁芯P上绕着两个线圈甲和乙,如果线圈甲中电流i 和时间t的关系如下图所示的A、B、C、D　4种情况．哪种情况可以在线圈乙中观察到感应电流? 甲 乙 接电流表 i i i i t t t t A B C D 情况B、C、D，均在线圈乙中产生变化的磁场 所以可以观察到感应电流