关于江西财经大学奖助学金发放的调查报告.doc

“华创杯”调查大赛 团队：雏鹰出击 江西财经大学奖助学金发放及使用情况调查研究 目录 第一章 前言 2 §1.1 背景介绍 2 §1.2 选题意义 2 第二章 调查方案与分析方法 3 §2.1 调查方法与调查对象 3 §2.2 调查中的质量控制 4 §2.3 调查的时间安排 4 §2.4 样本分布信息 5 §2.4.1 问卷发放 5 §2.4.2 性别构成 5 §2.4.3 年级构成 6 §2.4.4 院别构成 7 §2.5 指标体系 7 §2.6 分析方法 7 第三章 学生对奖助学金的态度与影响因素调查分析 9 §3.1 学生对奖助学金的态度 9 §3.2 学生对奖助学金发放不满意的影响因素 11 第四章 学生对于奖助学金的使用情况调查分析 13 §4.1 学生拿到奖助学金的比例 13 §4.2 学生对奖助学金的使用情况 15 第五章 结论与建议 16 §5.1 主要结论 16 §5.2 完善奖助学金发放的若干建议 19 附表 21 参考文献 25 附录：问卷 25 图表清单 27 图清单 27 表清单 30 第一章 前言 §1.1 背景介绍 随着我国高等教育事业的发展与高等教育收费制度的改革，高校学生资助问题已经成为国内学术界乃至全社会关注的热点。我国经过不断的探索研究已经逐步建立了以“奖学金制度、国家助学贷款和贷学金制度、勤工助学、困难补助、减免学费和”为主要内容的助学体系奖助学金制度作为由国家主导、政府出资的直接赠予性资助在整个高校学生资助体系中占有重要地位。§1.2 选题意义 国家奖助学金制度我国教育事业发展与社会经济的进步。江西财经大学学校基本形成了以国家助学贷款为渠道、以勤工助学为手段、以奖、助学金为主导、以社会资助为补充、以困难补助为保障、以学校“奖、免、补、缓”等各项资助为特色的“六位一体”多元化经济困难学生资助体系和长效机制，年发放各类助学金4800多万元。学校设立各类奖学金14项，年奖励总金额320万元，单项奖学金最高8000元/年。助学金，使家庭经济困难学生公平享有受教育的机会本旨在从国家奖助学金制度建立的原则及其价值出发，对的现状及存在的问题进行分析，校根据相关管理办法的规定，按照公开、公平、公正的原则，认真组织评审工作，切实加强国家奖助学金管理，确保国家资助政策落实到位§2.1 调查方法与调查对象 本课题主要研究的是奖助学金对大学生的影响情况，包括是否切实减轻了贫困学生的家庭困难，是否激励了学习好的学生更加刻苦学习，评审是否公开合理。课题组主要是对江西财经大学国家奖助学金的评审进行调查，由点到面，结合一些相关资料综合分析国家奖助学金对大学生的影响情况。本次调查主要采用抽样调查。在抽样调查中，应用分层抽样、便利抽样方式，基本可以保证样本数据涵盖信息的充分性、真实性和有效性。影响估计精度的因素除了样本量、总体大小以外，还有总体的方差。在考虑了时间成本、调查人员费用成本与调查精度等因素后，我们认为分层抽样是本次调研的最佳方法。而在具体调查尤其是社会调查过程中，由于“大多数情况下，尽管总体单元入样概率未知，但与随机选取的结果同样有效，在实践中完全是可行的”，所以我们采用便利抽样的方法代替简单随机抽样。同时，为保证调查结果的科学性和样本的代表性，在选择调查方法时运用判断抽样的方法，兼顾不同院别、不同年级和不同地区的学生对该国家奖助学金的看法。 本次调查的主要目的是了解江西财经大学国家奖助学金对大学生的影响情况，因此本此调查的调查对象为江西财经大学的学生。 §2.2 调查中的质量控制 (1) 访问员的情况 我们小组成员都是统计学院的，专业知识都很扎实，实践能力也很强，有能力应对调查中可能出现的突发情况，具备与被调查者基本地沟通技巧，保证在数据采集过程中的真实性、统一性、可靠性。 (2) 问卷的复核 在问卷回收之后，6名访问员进行交叉复核问卷。根据问卷整体的情况，剔除明显存在虚假填写的问卷，对问卷的真实性进行抽查，在此基础上得到有效高质量的问卷。 (3) 问卷的输入 输入过程中，建立统一的模板，以减少输入过程中的误差。 (4) 对问卷进行审核和处理 记录下访问者的联系方式，对个别异样的问卷进行回访；若访问者拒绝访问，则视为无效问卷。 §2.3 调查的时间安排 §2.4 样本分布信息 §2.4.1 问卷发放 此次调查共发放问卷250份，收回问卷234份，回收率达到了93.6%；有效问卷234份，达到了100%，可见此次调查有效。 表2-1 问卷发放情况 发放问卷 收回问卷 有效问卷 数量 比例（%） 25