第四章相似图形回顾思考1说课稿(胡建萍).docVIP

八年级下册第四章《相似图形》回顾与思考（1） 说课稿 今天我说课的课题是八年级下册第四章《相似图形》回顾与思考的第一课时。 下面我从教学内容分析、学情分析、教法和学法、教学过程、预期效果等五个方面进行阐述。 　 一、教学内容分析 　（一）本章内容分析 　　1、知识内容 本章的主要内容是较系统地研究线段的比、成比例线段、相似图形、相似多边形、位似图形，探索并体验相似在现实生活中的广泛应用。 　 2、地位与作用 在前面，我们已经学过了全等形的有关知识，也研究了几种全等变换，“全等”是图形间的一种关系。“相似”也是指图形间的一种相互关系，是相似变换。研究相似比研究全等更具有一般性，所以这一章所研究的问题实际上是前面研究图形的全等和一些全等变换基础上的拓广和发展。 在后面，我们还要学习“锐角三角函数”和“视图投影”的知识，学习这些内容，都要用到相似的知识。因此这一章的内容也是今后学习所必须的基础知识。另外，在实际生活中，在建筑设计、测量、绘图等许多方面，也都要用到相似的有关知识。因此这一章内容对于学生今后从事各种实际工作也具有重要作用。正确运用相似三角形的判定条件找到相似三角形正确判定找到相似三角形经历观察、实验、猜想证明等过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力能有条理地、清晰地阐述自己的。体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性形成实事求是的态度