企业集团财务管理教学大纲2.doc

企业集团财务管理（原高级财务管理）课程教学大纲 第一部分 大纲说明 　　一、本课程的地位和任务 　　本课程是广播电视大学会计学专业（本科）的一门必修课程，实行全国统一考试。是在专科财务管理课程基础上，为进一步提高学生财务管理理论水平和应用、管理能力而设置的一门专业课。 　　二、与相关课程的衔接、配合、分工 　　与本课程关系最为密切，同时也是最需要清晰界定的是专科阶段的财务管理课程。财务管理以单一企业为主体，强调财务管理中的基本理念、体系与方法等基础理论体系和认知能力的构建，它围绕融资、投资、股利分配、营运资金管理等这一主线所涉及的基本理论与决策要素而展开，而高级财务管理则立足于企业集团，强调企业集团层面中所涉及的财务战略、财务规划、财务管理控制工具的应用等一系列问题，是对财务管理课程在内容与深度上的拓展。 　　三、课程教学基本要求 　　1.正确认识理解和认识课程的性质、任务，全面了解课程的体系、结构。 　　2.注意与各先行课程内容的联系，系统掌握专科阶段中级财务会计、财务管理等课程的内容； 　　3.把握高级财务管理的理论基础、构成内容的基础上，掌握企业集团财务管理的特点、体制、管理控制方法及其应用。 　　四、教学方法与教学形式建议 　　1.要了解和熟悉远程教育规律，研究成人学生的心理特点，为学生提供优质的教学服务。 　　2.充分运用现代教育技术手段，利用多种媒体教学资源指导教学，以学生自主学习为中心，建立服务于学生个别化学习的教学环境。 　　3.注意学科发展动态，熟知企业集团中的财务管理问题，多注意理论联系实际，多利用案例帮助学生理解教学内容。 　　4.提高面授辅导的质量。由于高级财务管理课程难度很大，因此一定学时的面授辅导是有必要的。同时，受课时限制，要求面授辅导要“精”，教师要帮助学生提炼、归纳教材内容，讲清课程重点，解决难点和疑点，帮助学生“消化”课程的基本理论。 　　5.通过各种可能的媒体（电话、E—mail、BBS答疑等）提供学生答疑，为学生自主学习提供支持服务，满足学生的学习需求。 　　6.教师要按时、认真布置作业，在批改作业时，要注意整理一些共性的问题进行作业讲评，使作业真正成为学生巩固学习内容，掌握所学知识的必不可少的环节。 　　五、课程教学要求的层次 　　本课程的教学要求包括了解、掌握、重点掌握三个层次： 　　了解：要求学生要正确认识和表述课程中的有关名词、概念、原理及其含义。这是最低层次的要求。 　　掌握：要求学生对课程中的有关名词、概念、原理及其含义这部分内容能够理解并予以把握。 　　重点掌握：要求学生对相关的概念、原理、方法等内容深入理解并熟练把握，并能运用这些内容分析有关的理论问题，处理某些实际问题。这是最高层次的要求。 第二部分 媒体使用与教学过程建议 　　一、学时和学分 　　1.学时分配 教学内容 课内学时 备注 第一章　总论 8 ? 第二章　企业集团财务管理体制 8 ? 第三章　企业集团财务战略管理 8 ? 第四章　企业集团全面预算管理 10 ? 第五章　企业集团投资与增长管理 8 ? 第六章　企业集团融资政策与风险管理 12 ? 第七章　企业集团财务分析与管理报告 10 ? 第八章　企业集团业绩评价 8 ? 合计 72 ? 　　2.学时和学分? 本课程共72学时，4学分。 　　二、多种媒体教材的总体说明 　　根据本课程的性质和特点，我们选择文字教材、录像教材和IP课件等教学媒体。文字教材作为教学内容的主要载体，是进行教学的基础；录像教材与文字教材密切配合，将高级财务管理的基本理论和基本方法通过传授给学生，以加强学生的理解和记忆；IP课件是必要的助学工具，主要讲解本课程各章节的难点、重点问题，提供实时教学信息，并讲解形考作业练习题等。 　　1.文字教材 　　文字教材采用分立型，包括主教材和导学两部分。文字教材按照教学大纲规定的教学内容及本学科的体系编写，依据成人自学的特点，遵循“本科、务实、创新”的要求，较系统地阐明高级财务管理的基本理论和基本方法。 　　主教材中对基本概念的表述应力求准确、简洁，对基本原理、基本方法的阐述应深入浅出，要适合成人，以业余学习为主的特点，便于自学。 　　辅助（导学）教材主要是对学生的学习指导，引导学生有效利用相关媒体资源，通过习题、案例等加强对主教材的理解、学习更好地掌握高级财务管理课程的内容。 　　2．录像教材 　　录像教材是本课程的重要教学环节，力求充分有效地利用录像媒体丰富的表现力和各种现代化的教学形式、教学手段，调动学生学习兴趣，启发学生思考问题，指导学生学习方法，培养学生自学水平和应用能力等。 录像教材针对高级财务管理的课程特点并考虑到资源的合理使