运用专题学习网站促信息技术教学中情感目标的培养.docVIP

运用专题学习网站促进 信息技术教学中情感目标的培养 南安市水头镇康龙小学 侯海霞 【摘　要】信息技术的飞速发展,在改变人们生活的同时,对教育也产生了深远的影响。为了适应这种发展趋势, 我国已确定在中小学普及信息技术教育，并在新课程标准中把“情感、态度与价值观”目标（以下简称情感目标）提升到三维目标之一的一个新高度。在这样的时代背景下，利用专题学习网站进行学习是信息技术课程教学中优秀的、可操作性极强的一种方法，它通过因特网环境，对某专题进行广泛、深入的研究学习，并借此培养学生的信息素养，从而能够有效地确保在信息技术教学过程中三维目标能有较好的平衡点，对教育的改革和发展有重大的推进作用。本文首先提出了有关信息技术课程中情感目标的发展与理论，分析专题学习网站对学习产生的变革，通过一个实例来阐述如何运用专题学习网站来促进中学信息技术课程中情感目标培养的过程。 【关键词】 专题学习网站 中学信息技术课程 情感目标 绪论 1.1研究背景 1.1.1信息时代的学习变革 21世纪，以计算机技术、网络技术为代表的当代信息技术，已经伸至整个社会经济、政治、文化、军事、教育等各个领域。在这种信息时代，教育作为知识经济生产力的重要因素，能否有效地对信息进行获取、选择、组织、评价、转换、创造，并使其最终转化为知识生产力并创造价值，已经成为信息时代考察人的素质的基本出发点，这要求人们以