信息技术教育的改革与发展.ppt.ppt

信息技术教育的改革与发展 苗逢春 全国中小学计算机教育研究中心(北京) 改革背景 5-10年普及信息技术教育的规划 ——政策导向和配套措施 背景 5-10年普及信息技术教育的规划 ——政策导向和配套措施 背景 课程名称：“计算机课”?“信息技术课” 教学目标：在掌握信息技术基本知识和技 能的基础上， “通过信息技术课程使学 生具有获取信息、传输信息、处理信息 和应用信息的能力”（信息素养的具体内 涵），明确提出“培养学生良好的信息素 养，把信息技术作为支持终身学习和合 作学习的手段” 教学内容：模块制 教学和评价方式：暗示倡导“任务驱动” 教材编写和使用：高中信息技术教材评审 背景 2001年第四季度的统计： 全国有12000多所普通高中开设了信息技术教育课，占普通高中学校总数的92%，约有1400多万普通高中学生接受信息技术教育； 有12000多所大中城市的初中开设了信息技术教育课，占这类地区初中学校总数的70%，约有1000多万初中生接受信息技术教育； 全国有44000所小学开设了信息技术教育课，占小学学校总数的10%左右。 背景 背景 背景 改革背景 课程的基本理念 基本理念 基本理念 基本理念 基本理念 基本理念 基本理念 改革背景 课程的基本理念 设计思路 设计思路 设计思路 设计思路 改革背景 课程的基本理念