基本的结构--细胞.pptVIP

生物体不仅是多层次、复杂的结构体系，也是相对独立、有机联系的生命活动体系。细胞是生物结构和生命活动的基本单位，一切生命现象的奥秘都要从细胞中寻求答案 一.细胞学说的建立与发展 直到19世纪30年代德国人施莱登、施旺提出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的基本单位。这一学说即“细胞学说” 细胞学说的内容 1.一切动植物都是由细胞构成的 2.细胞是一切动植物的基本单位 3.新细胞可以从老细胞中产生（魏尔肖补充） 细胞学说的意义 1.揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性 2.揭示了生物界的统一性 3.标志着由个体研究进入到细胞水平 1.显微镜的种类 显微镜 2.光学显微镜构造 构造 注意 1.放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 2.放大的是长度或宽度而不是面积和体积。 3.显微镜成像为倒像（p d），像的移动方向与实物相反。 4.如果视野过暗或过亮，可以调节反光镜和光圈。 目镜 目镜镜头越长，放大倍数越 物镜 物镜越长，放大倍数越 ，离玻片距离越 ，所能看到的细胞数目越 ， 视野越 。 视野中细胞的排布与放大倍数的关系 ①视野中细胞呈一行排布 放大后视野中的细胞数目与放大倍数成反比举例： 3.光学显微镜的使用方法 a.取镜和安放 b.对光 c.低倍镜观察 把玻片放在载物台上，使观察对象对准通光孔，用压片夹压住 转动粗准焦螺旋，使镜筒下降接近破片 左眼观察，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看清物象 d.高倍镜观察 移动观察对象至视野中央 转动转换器至高倍镜 若视野太暗，可通过光圈和反光镜使视野变亮 调节细准焦螺旋 1.细胞学说指出：细胞是一切动物和植物体结构的基本单位。这个学说的科学价值主要是(　　)。 A．告诉人们所有的生物均由细胞构成 B．证明了生物彼此间存在着亲缘关系 C．说明了动植物细胞是一样的 D．使人们对生物体的认识进入分子水平 2．观察植物细胞装片时，在低倍镜下视野明亮，物像清晰，但换成高倍镜后，物像不见了。导致该现象的可能原因是(　　)。 A．没有移动装片，使物像在视野的中央 B．没有调节反光镜 C．没有调节粗准焦螺旋 D．没有调节细准焦螺旋 * 1665年 1665年,英国科学家胡克用自己设计与制造的的简易显微镜观察栎树软木塞切片时，发现其中有许多小室，他把这些小室称为细胞，实际上胡克当时看到的是细胞壁。这是人类发现细胞的第一步。 1838年 1838年，德国植物学家施莱登使用分辨率达1μm的显微镜，观察了大量的植物组织后提出：“植物，不论发展到多么高级，都是由充分个体化的、各自独立的、分离的物体组成的聚合物，这些物体就是细胞。” 1839年，德国动物学家施旺通过对鱼、蛙、猪、等多种多细胞的系统观察后提出：“细胞是有机体，整个动物和植物都是细胞的集合体，它们依照一定的规律排列在动植物体内。” 1839年 1858年，德国医生和病理学家魏尔肖指出：“细胞只能来自细胞，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。这被认为是对细胞学说的重要补充。” 1858年 二.显微镜的发明 发现的各种细胞 雨水中的微生物 列文·虎克 光学显微镜 电子显微镜 机械部分 照明部分 光学部分 镜座、 镜柱、镜臂、镜筒、转换器、载物台、粗准焦螺旋、细准焦螺旋 反光镜、遮光器 目镜、物镜 普通光学显微镜的构造 目镜 粗准焦螺旋 镜筒 细准焦螺旋 转换器 物镜 镜臂 聚光器 反光镜 镜座 载物台 压片夹 5× 10× 16× 小 大 近 少 暗 低倍镜 高倍镜 视野 范围 物镜与玻 片的距离 视野 亮度 看到细 胞数目 物像 大小 ②视野中细胞呈充满排布 放大后视野中的细胞数目与放大倍数的平方成反比举例： 电子显微镜的发明 电子显微镜下的蚊子 最早的电子显微镜 高电压下电子流波长很短 （10 0000 ×） 卢斯卡 （Ernst Ruska） 20C30s 常用的电子显微镜 透射电子显微镜 需将样品制成超薄切片，适于观察细胞内部结构 扫描电子显微镜 大肠杆菌 主要用于观察细胞等样品的表面形态和结构 其他显微镜 1）荧光显微镜 尼康E800荧光DIC显微镜 荧光显微镜照片（微管呈绿色、微丝红色、核蓝色） 2）激光共聚焦扫描显微镜 3）相差显微镜 草履虫相差显微图 肉毒梭菌相差显微图 4）暗视野显微镜 梅毒螺旋体暗视野显微图 团藻和水绵暗视野显微图 细胞的各种形态 三.细胞的大小和形态 细胞内在的结构、自身的 表面张力和外部的机械压力等 相互作用，使各种细胞总能保 持一定