粤教版五年级科学上册第7课发面的学问第3课时课程.ppt

引起动植物和人患病 1、真菌引起的动物和人的疾病 2、真菌引起的植物疾病 1、细菌引起的动物疾病 2、细菌引起的植物疾病 说一说他们的制作与哪些细菌、真菌有关 回忆一下是谁闯的祸？ 抗生素的发现 细菌与环境保护 细菌与环境保护 白蚁与鞭毛虫 鞭毛虫分解纤维素供白蚁消费 白蚁不仅为鞭毛虫提供生存环境还为它提供生存所必须的养料 * 粤教版五年级科学上册 窑新学校 （第三课时） 第7课 发面的学问 1、搜集并讨论关于细菌和真菌利与弊的图文资料 。 2、比较细菌与真菌；了解它们对人类的利与弊。 3、培养学生合作的团队精神。 学习目标 导学提示：（5+3+3） 任务：网上学，细菌与真菌的利与弊。 要求：请利用网络或其他途径收集有关资料，参与“小学科学网”的专题讨论。 展示： 讨论完成最好的小组展示。 评价：内容丰富、语言精练的有奖。 细菌的用途与危害 　　细菌对环境，人类和动物既有用处又有危害。一些细菌成为病原体，导致了破伤风、伤寒、肺炎、梅毒、霍乱和肺结核。在植物中，细菌导致叶斑病、火疫病和萎蔫。感染方式包括接触、空气传播、食物、水和带菌微生物。病原体可以用抗菌素处理，抗菌素分为杀菌型和抑菌型。 　　细菌通常与酵母菌及其他种类的真菌一起用于发酵食物，例如在醋的传统制造过程中，就是利用空气中的醋酸菌（Acetobacter）使酒转变成醋。其他利用细菌制造的食品还有奶酪、泡菜、酱油、醋、酒、