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;一、情境引入;二、探索新知;周明;;你能用数对
表示自己
在教室的位置吗？;（6，2）; （2，2）; （2，2）;你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？;5;（1）用数对表示出麦冬、当归
和五味子的位置。; 如图是一台雷达探测相关目标得到的结果，若记图中目标Ａ的位置为（２，９０°），则其余各目标的位置分别是多少？;;北极;北京;;
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