百分数应用题(一)集体备课.docVIP

博湖县第四小学数学组集体备课表 年级 六年级 日期 2014.11.28 主备人 朱总敏 备课人 王一博 集体备课名单 数学组全体教师 课题 人教版六年级上册 《百分数应用题（一）》 教学目标 1．使学生了解储蓄的意义和一些有关利息的初步知识，知道本金、利息和利率的含义，会利用利息的计算公式进行一些有关利息的简单计算。 2．提高学生分析、解答应用题能力，培养认真审题的良好习惯。 教学重难点 理解本金、利息和利率三者之间的关系及运用公式进行计算(一)复习准备 1．某工厂的一车间有男工51人，女工40人。男工是女工的百分之几？女工是男工的百分之几？ 2．六一班有男生25人，女生是男生的80％。女生有多少人？ 3．小丽1998年1月1日把100元钱存入银行，存定期一年。到1999年1月1日，小丽从银行共取回105.22元。小丽现在取回的钱比存入银行前多了百分之几？ 板书： (105.22100)÷100 =5.22÷100 =5.22％ 问：这道题叙述了一件什么事？ 师述：今天我们就来研究有关储蓄问题的应用题。 板书课题：百分数应用题 ()学习新课 1．导入。 师述：人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来，这样不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加一些收入。 问：谁去银行存过钱？那你知道储蓄都有哪几种方式吗？ 存款主要分为定期存款、活期存款和大