磁现象教学设计.docVIP

《磁现象 磁场》教学设计 课程标准： 通过实验了解物质的磁性和磁化现象，调查磁性材料在生活中的用途；通过实验认识磁场，知道地磁场 重点难点： 重点：磁极间的相互作用规律、磁场及磁感线 难点：磁场及磁感线 教学目标： 知识和技能： 1、通过实验 【课件出示】磁体周围存在一种看不见，摸不着的物质——磁场，磁场对放入其中的磁体有力的作用 师：磁场看不见，摸不着，那我们怎样研究磁场呢？ 引导：空气看不见，也摸不着，那你能否判断刮风时风的方向和大小？ 【课件出示】研究磁场的方法：利用磁场对磁体的作用来研究磁场（转换法） 现在我们就利用磁场对小磁针的作用来研究磁场 师：磁场是有方向的，在磁体周围不同位置，磁场的方向不同。 【课件出示】物理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向。 师：利用一枚小磁针，我们只能知道磁场中一点的磁场方向，如果想要看看各点的磁场方向有什么关系，就要多放一些小磁针。 展示：磁针板 为了更细致的研究磁场，我们就要在磁场中方更多的小磁针，我们可以把一些铁粉撒在玻璃板上，它们被磁体磁化后就可以当做大量的小磁针使用。 从大家画出的图中，我们不但形象地表示出磁体周围的磁场分布，而且还能看出磁场的方向，我们就把这种能表示磁体周围磁场分布的曲线叫做磁感线 【课件出示】 磁感线：用于形象描述磁体周围磁场分布的曲线。（模型法） 师：磁感线只是用来描述磁场分布的一种模型，在实