二轮复习说课课件(黄冈市武穴一中).pptVIP

生物与环境专题 本专题近几年考查情况一览表 本专题大纲考试范围以及高考要求 本专题学生基本情况分析 本专题第二轮复习计划 本部分内容中对种群数量的变化要求较高，它是历年高考考查的重点内容。复习时应注意知识在生产实践中的应用，如海洋动物的合理开发利用、种群密度的调查方法、培养基中微生物的数量变化、外来物种入侵引起本地物种种群数量的变化等，此外还应重视种群数量变化的表示方式及有关计算。 同时非生物因素、生物因素等基本概念在近几年高考中都有所涉及。 群落的结构特征等就要求比较低。 本部分中生态系统的物质循环和能量流动、物质循环和能量流动的关系、生态系统的稳定性是历年高考考查的重点内容。尤其前两者往往以新的背景材料（生态农业、温室效应等）为命题依据，考查学生对知识的理解和综合运用能力。 生态系统的结构则要求相对较低，复习时应明确其组成成分、各成分在生态系统中的地位与作用、营养结构（食物链与食物网）、能理解食物网中两种生物的种间关系、某一生物数量变化会引起另外几种生物数量的变化即可。 本部分内容是当前社会的热点话题，在每 年高考中均有一定程度的体现。随着社会 的发展，环境污染问题越来越严重，复习 时应了解全球性环境问题的种类及其影响、生物多样性的概念和应用、生物入侵等，其中以材料形式综合考查生态学知识的题型最值得关注。 2005年全国卷Ⅰ 5、为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上（ ） A、种群数量相对稳定 B、种群增长量最大 C、种群数量最大 D、环境条件所允许的种群数量最大 2006年全国卷Ⅰ 4、锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。 在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪， 各地蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放入不同数 量的捕食者水螈。一段时间后，三种蝌蚪数量变化结 果如图。下列分析，错误的是 A. 无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为J型增长 B. 一种蝌蚪之间为竞争关系 C. 水螈更喜捕食锄足蟾蝌 D. 水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果 2007年全国卷Ⅰ 3、下列有关种群增长的S型曲线的叙述，错误的是 A、通常自然界中的种群增曲线最终呈S型 B、达到K值时种群增长率为零 C、种群增长受自身密度的影响 D、种群的增长速度逐步降低 2006年全国卷Ⅱ 30.回答下列⑴、⑵两小题。 ⑴ 种群数量变化受许多因素的影响。 ① 某种昆虫在不同温度和湿度条件 下种群数量的变化如图。? 据图回答： 在温度偏离最适温度或湿度偏离最适湿度条件下，昆虫种群数量会________。一个生态因子的变化会影响___________的作用。昆虫种群数量变化是温度和湿度_______的结果。 ② 昆虫种群的大小由种群的________________________决定。 ③ 经调查，第一年此种昆虫种群数量为N0，如果在理想条件下，每年增长率保持不变，且λ=1.3，第三年该种群数量为___________________。 34.（10分）（注意：在试题卷上作答无效） 某种植玉米的农场，其收获的玉米籽粒既作为鸡的饲料 ?，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的生和鸡????? 。人、牛、鸡的粪便经过沼气池发醇产生的沼气作为能源，沼渣。液作为种植玉米的肥料，据此回答（不考虑空间因素）： （1）请绘制由鸡、牛、玉米和人组成的食物网： （2）牛与鸡之间????? （有、无）竞争关系，理由是??????????????????????????????????????? 。人与鸡的种间关系是???????????????????????? ，人与牛的种间关系是?????????????????????????? ????。 (3)流经该农场生态系统的总能量来自?????????????所固定的?????????????，无机环境中的碳以?????????????形式进入该人工群落。 （4）假设该农场将所生产玉米的1／3作为饲料养鸡，2／3供人食用，生产出的鸡供人食用。现调整为2／3的玉米养鸡，1／3供人食用，生产出的鸡仍供人食用。理论上，该农场供养的人数将会????????????（增多、不变、减少），理由是????????????????????????????????????????????????????????????。 2009年 广东卷 13.目前气象预报中有“紫外线指数