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八年下册生物复习提纲 ★第七单元 生物圈中生命的延续和发展 从整个生物圈来看，生命总在不断地延续和发展着，通过 生殖和发育、遗传和变异，并与 环境 的变化相互作用。 ★第一章 生物的生殖和发育 生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过 生殖 和 发育 世代相续，生生不息。 ●第一节 植物的生殖 一、有性生殖 种子中的 胚，是由两性 生殖细胞 结合成 受精卵 而发育来的，这种由受精卵发育成 新个体 的生殖方式就属于有性生殖。例如：种子繁殖 二、无性生殖 不经过两性 生殖细胞 的结合，由 母体 直接产生 新个体 的生殖方式。例如：椒草用 叶 繁殖、马铃薯用 块茎 繁殖。能进行无性生殖的植物大多数具有有性生殖的能力。 三、无性生殖的应用——扦插、嫁接、组织培养 1．嫁接：把一个植物体的 芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。例如：苹果、梨、桃等果树 2．嫁接中，接上去的芽或枝叫做 接穗，被接的植物体叫做 砧木。嫁接时应当使接穗和砧木的 形成层 紧密结合，以确保 接穗 成活。 3．甘薯、葡萄、菊、月季常用 扦插 的方法。 4．影响扦插的环境条件：光照、水分、温度、湿度 6．植物的组织培养是利用 无性生殖 原理，可用植物的 茎尖、叶片、茎段、花药、花粉。 ●第二节　昆虫的生殖和发育 昆虫的生殖：有性生殖，体内受精，卵生 一、家蚕的发育——完全变态 在由 受精卵 发育成 新个体 的过程中，经过 卵、幼虫、蛹、成虫 四个时期，幼虫与成体的 形态结构 和 生活习性 差异很大。举例：（家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊） 二、其他昆虫的发育——不完全变态 1．不完全变态：在由受精卵发育成新个体的过程中，经过 卵、若虫、成虫 三个时期，幼虫的 形态 和 生活习性 与成虫相似。举例：（蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂） 2．蝗虫的幼虫也叫 跳蝻。 3．蝗虫的发育经过 5 次蜕皮，脱去的是 外骨骼。 三、对提出的问题进行评价的原则：问题应当尽量 具体、明确。 ●第三节 两栖动物的生殖和发育 一、两栖动物 1．特征：幼体生活在 水 中，用 鳃 呼吸，成体则生活在 陆地 上，也可以生活在 水 中，主要用 肺 呼吸，兼用 皮肤 辅助呼吸。 2．常见的两栖动物：青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈 二、青蛙的生殖和发育 1．生殖：有性生殖，体外受精，卵生 2．发育：变态发育，经过 卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 四个时期 3．春末夏初，雄蛙鸣叫是在 求偶。 三、两栖动物的生殖发育与环境条件 两栖动物的生殖和幼体发育必须在 水 中进行，幼体要经过 变态发育 才能上陆生活。 ●第四节　鸟的生殖和发育 一、鸡卵的结构 P17鸡卵的结构图 卵壳和卵壳膜——保护作用，卵壳上还有 气孔 卵白——含 营养物质 和 水分 ，供 胚胎发育 的需要 卵黄——主要 营养部分，外面包裹着 卵黄膜 胚盘——卵黄表面中央，含有 细胞核，是 胚胎发育 的场所 二、鸟的生殖和发育过程 1．生殖：有性生殖，体内受精，卵生 2．发育：没有变态发育 3．鸟的生殖和发育过程一般包括：求偶（如孔雀开屏、丹顶鹤跳舞）、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏 几个阶段。每个阶段都伴随着复杂的 繁殖行为。 ★第二章 生物的遗传和变异 ●第一节 基因控制生物的性状 一、遗传和变异 1．遗传：是指亲子间的 相似性。 2．变异：是指亲子间和子代个体间的 差异。 3．生物的遗传和变异是通过 生殖 和 发育 而实现的。 二、基因控制生物的性状1性状生物的 形态结构特征、生理特、行为方式2．相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。。 性状的遗传实质上是亲代通过 生殖过程 把 基因 传递给了子代。在有性生殖过程中，精子 和 卵细胞 就是基因在亲子间传递的“桥梁”。 一、基因和染色体 1．基因是 染色体 上控制 生物性状 的DNA 片段。每一种生物细胞内染色体的 形态 和 数目 都是一定的。在生物的体细胞中染色体是 成对 存在的，基因也是 成对 存在的，分别位于成对的 染色体 上。 1．在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要 减少一半2. 人的体细胞中染色体数为 23对，受精卵中染色体数为 23对，精子中染色体数为 23条，卵细胞中染色体数为 23条。 ●第三节 基因的显性和隐性 一、孟德尔的豌豆杂交实验 1．相对性状有 显性性状 和 隐性性状。．隐性性状基因组成为dd ?表现为显性性状基因组为：DD 或 Dd二、禁止近亲结婚 1．我国婚姻法规定：直系血亲 和 三代以内 的旁系血亲之间禁止结婚2．如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加●第四节 人的性别遗传 一、男女染