八年级生物下册复习.ppt

第三节 两栖动物的生殖和发育 两栖动物 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。 两栖动物生殖与发育的特点： 雌雄异体，体外受精，变态发育。 染色体异常病 第四节 人的性别遗传 观察经过整理后的男女成对染色体排序图 性别是由什么决定的 1902年，美国细胞学家麦克郎在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样，他把这对染色体称为性染色体； 1905年，美国细胞学家威尔逊进一步把男性体细胞中的那对与众不同的染色体分别称为X染色体和Y染色体，而女性体细胞中的同一对染色体是一样的，都是X染色体。 二、生男生女机会均等 通过我们的调查以及对资料的分析，我们得出一个结论：在一个国家或地区的人口中，男女比例大致接近1：1。 二、生男生女机会均等 第二章 生物的遗传和变异 第五节 生物的变异 人类运用遗传变异远离培育新品种 练习 下列变异中，不可遗传的是（ ） A、视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B、家兔的毛色有白色、黑色、灰色 C、玉米地中常出现的白化苗 D、暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑 第一节 地球上生命的起源 地球诞生于46亿年前，地球上最初有没有生命？最早的生物是怎样的？ 一、有关生命起源的几种假说 神创论 自然发生论 宇生论 化学起源说 化学进化说 认为生命是在漫长的宇宙进化中发生的，是宇宙进化到某一阶段的产物。 生命的起源和进化 发现一： 越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层中。 越复杂、越高等的生物化石则出现在越晚近的地层中。 自然选择学说 生存斗争 适者生存 第二节 免疫和计划免疫 第二章 用药和急救 一 安全用药 处方药与非处方药的区别 安全用药 凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则可能危害健康。 根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。 二 急救 人工胸外心脏挤压 人工呼吸 最常用的人工呼吸法是:口对口吹气法 人工呼吸方法是利用呼吸运动原理,借助外力使患者的肺被动扩张和收缩,使患者恢复呼吸的有效方法,是呼吸运动原理在实际生活中的运用. 出血和止血 止血 第三章　了解自己　增进健康 第一节　评价自己的健康状况 什么是健康 健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。 怎样构建健康的生活 加强体育锻炼,搞好个人卫生 保持愉快的心情,积极向上的心态 学会与人相处，维持良好的人际关系 思考: 做胸外心脏挤压时,有哪些要注意的地方?以及它与人工呼吸是怎么协调起来的? 1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。 2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。 请分析： 1.导致弟弟患病的传染源是（　 　） 2.弟弟被传染前是（　　　　 ） 3.流感传播途径主要是（　　 　） 4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（ ） 学以致用 哥哥 易感人群 空气 传播途径 假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？ ◆让感冒患者吃药、住院、戴口罩等 ◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等 ◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等 传染源 传播途径 易感人群 控制 切断 保护 预防措施 快速判断： 控 制 传染源 切断传 播途径 保护易 感人群 重点措施 相结合 预防传染病 综合措施 保护易感人群 切断传播途径 控制传染源 健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防 特点 环节 措施 传染病及预防 健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防 特点 环节 传染源 传染性 流行性 措施 传播途径 传染病及预防 易感人群 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 皮肤和黏膜共同构筑成了人体的第一道防线，它们共同担负着阻拦或杀死病原体，清扫异物等功能。 体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线. (1)杀菌物质的作用: 溶菌酶能够破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解. 如泪液、唾液中的溶菌酶，能破坏许 多病菌的细胞壁，使病菌溶解. （2）吞噬细胞（白细胞的一种）的作用 免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞，是白细胞的一种）组成了保卫人体的第三道防线. (1)人体的三种主要免疫器官的位置和功能: 位置:位于胸骨后, 分左、右两叶，成长扁条状。 A.胸腺 功能:产生淋巴细胞和分泌胸腺激素.