熊珍平 2012122643 网络121 计算机网络课程设计报告.doc

淮海工学院 计算机工程学院 课程设计报告 设计名称： 计算机网络课程设计 姓 名： 熊珍平 学 号： 2012122643 专业班级： 网络121 系 （院）： 计算机工程学院 设计时间： 2014.1.6——2014.1.17 设计地点： 网络技术室 指导教师评语： 签名： 年 月 日 1．课程设计目的 计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一，是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络规划、，提高学生的能力。1）通过资料查阅和学习，了解园区网络规划、设计的一般方法。 （2）参考和研究一些公司和高校/企业园区网的规划和建设方案，结合《计算机网络》课程中所学知识，积极完成设计任务。 （3）认真完成需求分析，并根据需求分析完成园区网络的总体方案设计，确定网络逻辑拓扑结构和所采用的网络技术、主要设备的性能指标，进而完成设备的选型和经费预算。 （4）认真按时完成课程设计报告，课程设计报告内容包括：课程设计目的、设计任务与要求、设计说明书、设计成果和设计心得五个部分，具体要求见设计报告模板。 3．课程设计说明书 （一）需求分析 1．网络需求分析： 由于现在信息时代的飞速发展，为了能适应当代的信息社会的教育，各大院校的校园网都已经初具规模良好的网络管理成为校园网能否正常、有效运行的关键近年来，学校的教学和管理工作不断向着信息处理计算机化、信息交流网络化、信息管理数据库化、信息服务电子化方向发展。“学习使用网络，用网络进行学习”已经成为一种校园时尚。形象化、交互性的教学以及海量的教学资源，使计算机网络技术在学校管理和辅助教学、科研活动中显示出其独特的优势，校园网络的建设势在必行。校园网建网的目的之一，是利用网络实现多媒体教学，如：交互式多媒体课堂、电子阅览室、教师培训等。多媒体教学的难点在于实现视频信号的传送(如VOD视频点播)。目前在局域网上实时传送高质量的视频数据还未成熟，但传送压缩后的视频数据确是可行的。办公子网主要面向学校的各级领导及各职能部门，能够实现对网络数据的查询、修改、添加、删除等操作，同时，应该能够满足支持视频传送的要求宿舍区子网即在学生宿舍内部连网，用以直接浏览学校发布的信息及查阅一些电子文档资料等。 信息点：共需6312个：其中办公区需要的信息点为736个，教学区为1706个，生活区为3870个。电子邮件服务器、文件服务服务器等为内部单位服务，WWW服务器、远程登录等实现远程学习，从外部网站获得资源。另外可算得所需要的光纤大概为5000米，为了够用取6000米。各楼内部使用双绞线来连接。 楼宇名称 信息点数 文渊楼 426 行政楼 168 图书馆 142 主楼 266 工训中心 262 艺术楼 114 讲堂楼 18 机械楼 336 计算机楼 92 文通楼 198 海洋楼 256 土木楼 140 学生公寓A区 （女生） A1 159 A2 192 A3 159 A4 192 A5 115 A6 115 A7 115 A8 115 A9 115 A10 115 学生公寓B区 （男生） B1 142 B2 143 B3 142 B4 143 B5 80 B6 80 B7 136 B8 134 B9 80 B10 80 B11 91 B12 135 B13 91 学生公寓D区 （男生） D5 163 D6 161 D9 137 D10 137 教工宿舍 1单元 16 2单元 16 3单元 16 4单元 16 5单元 24 6单元 24 7单元 24 8单元 24 9单元 24 10单元 36 11单元 24 12单元 36 13单元 24 医务室 14 一食堂 18 二食堂 10 三食堂 25 四食堂 32 （二）网络系统的方案设计 1、总体设计方案 以主楼是网络中心点，所以在主楼要接入外网，例如Internet，教育网等，此外需要的硬件设备有防火墙一台，用来过滤一些外网中的危害，保证网络的正常运行；一台1