大自然养育了人类.ppt

走进大自然 追着小鸟， 走进密林； 追着小溪， 走进深山； 追着会飞的花朵， 我们走进大自然。 用小锤去扣醒 每一块山石， …… 把自己变成大树吧， 去体验大地的深沉； 把自己变成白云吧， 去感受蓝天的辽远； 把自己融进大自然吧， 那样会发现生活更加灿烂！ 八、教学过程 （一）创设情境 激发兴趣 （二）学生展示 汇报成果 （三）总结活动 升华情感 大自然养育了人类 （三）总结活动 升华情感 各位游客,无论是小麦和棉花，大树和小草；无论是阳光和空气，动物和植物。自然在处处展示着她的美，在各方面供养着人类。我们对大自然充满了感激，谢谢她以如此博大的胸怀，给了我们生命的摇篮。我们今天的旅行就要结束了，但是大自然还有很多奥秘等着我们去探索！ 大自然养育了人类 九、板书设计 大自然养育了人类 大自然 热爱 山河 之美 衣食 之源 生物 之家 和谐 之趣 感谢 保护 十、教学反思 我在本课教学之前，指导学生借助图书、网络、照片等获得信息，学生找到的资料比较杂，我指导学生整理与小组问题相关内容，并做成幻灯片，在与学生共同活动的同时，培养了学生与他人合作的能力和搜集筛选信息的能力。 课堂教学活动在游玩的情境中展开，以小组展示为主要方式，学生成为了课堂活动的主人。采用多样化的评价，关注每一个孩子地发展，激励每一个孩子参与课堂活动。学