学生答题定性分析与思考.doc

学生学习存在的问题与教学思考 试题分析 （一）试题具体分析 表一 R河大峡谷呈现出谷底荒漠、北壁林木苍翠、南壁植被稀少的景观，分别说明其成因。 号题 分值 考查的知识点 考查的能力和方法 37（1） 7分 （以河流为载体，通过R河大峡谷谷底及两壁景观差异考查地理环境的地域分异规律） 地理环境的地域分异规律。[主导因素—气候] 影响景观的因素（光、热、水、土）（地形、海陆位置、大气环流对气候的影响） 探讨地理问题的能力（解题思路：从三地景观差异入手，找出影响其差异的主导因素—主要是气候中的降水；从三地降水差异的原因去分析） 1.读图能力：空间定位、获取和解读信息 2．形象思维和空间思维—空间关系、分析； 3. 推理（类比推理）：分析与综合、比较与判断 最主要的问题：空间定位与对题作答；地理环境的地域分异规律：[主导因素—气候] 二 与甲国西部沿海地区比， R河沿岸工业较不发达，分析其原因。 号题 值分 考查的知识点 考查的能力与方法 37（2） 9分 （通过与西部沿海地区比较，考查影响R河沿岸工业区位选择的因素） 影响工业的区位因素和工业区位的选择。 阐述问题。 （解题思路：从影响工业的区位因素入手，通过与西部沿海地区比，落实R河沿岸工业较不发达的原因） 1.读图能力（形象思维、空间思维）；2．比较能力为主（从图中提取出地形特点、