《华南虎》初一课件.pptVIP

课 后 作 业 现代著名诗人徐志摩也曾翻译过布莱克的《老虎》诗，译名为《猛虎》，找出来读一读，与郭沫若译的布莱克《老虎》作一点比较，体会作者翻译语言的不同风格。 课外尝试写一首小诗，写出你喜爱的一个小动物的形象气质。 * 作者简介 课文导入 诗歌朗诵 讨论思考 教学目标 课后作业 忽闻一声霹雳响，山腰飞出山中王。 昂头踊跃呈牙爪，麋鹿之属皆奔忙。 ——施耐庵 《水浒传》 ???? 虎是亚洲最大的食肉猛兽。虎爪坚实锋利，一抓见肉；一副虎牙齿，特别是二颗六、七厘米长的犬齿，多厚的兽皮一咬即开。虎一旦“张牙舞爪”，其势汹汹。再加上一双炯炯发光、并有白毛相衬的“倒挂”虎眼，更显得凶猛、威严。虎头上的几条黑纹，看来略像中文“王”字，有人把这些色纹看作是天赋予虎的“王”者头衔，于是虎在人们心目中理所当然地成为“百兽之王”，虎字也成了凶狠强悍的同义词。 华南虎又称中国虎，是中国特有的虎亚种。2001年，在联合国列出的640个濒危物种中，中国就有156种， 而华南虎则被列为世界十大濒临灭绝动物之三。据专家分析，目前中国野外残存的华南虎仅二三十只，加上动物园系统圈养的50多只，总数不超过百只，比大熊猫更为稀少。　 返回 诗人牛汉 在“文革”开始后，他被关进“牛棚”接受批斗、从事强制性的劳动。但这些并没有使他失去创作的欲望，相反，逆境生涯反而激发起了他更加强烈的 生命意识。 牛汉40年代的诗歌充满了一种反抗的火力，而写于1970年 到1976年的几十首诗歌，如名诗《华南虎》、《悼念一棵枫树》、 《半棵树》、《巨大的根块》等，这些诗歌充满了坚韧的反抗精神。他借助不同的意象， 表达了陷于逆境的生命的不屈地抗争与坚韧地生存的精神。 返回 教学目标： 1、了解这首诗的创作背景，理解作者在诗中蕴含的感情。 2、感受这首诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义。 返回 在桂林小小的动物园里我见到一只老虎。我挤在叽叽喳喳的人群中， 隔着两道铁栅栏向笼里的老虎张望了许久许久， 朗读 但一直没有瞧见 老虎斑斓的面孔 和火焰似的眼睛。 有人用石块砸它有人向它厉声呵斥有人还苦苦劝诱它都一概不理! 笼里的老虎背对胆怯而绝望的观众，安详地卧在一个角落， 你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?是屈辱的心灵在抽搐吗?还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众? 又长又粗的尾巴 悠悠地在拂动，哦，老虎，笼中的老虎， 你的健壮的腿直挺挺地向四方伸开，我看见你的每个趾爪全都是破碎的，凝结着浓浓的鲜血! 你的趾爪是被人捆绑着活活地铰掉的吗?还是由于悲愤 你用同样破碎的牙齿(听说你的牙齿是被钢锯锯掉的)把它们和着热血咬掉…… 我看见铁笼里灰灰的水泥墙壁上有一道一道的血淋淋的沟壑象闪电那般耀眼刺目! 我终于明白……我羞愧地离开了动物园，恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮， 有一个不羁的灵魂掠过我的头顶腾空而去， 我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛，还有巨大而破碎的滴血的趾爪! 返回 1、这首诗具有浓厚的象征意义。华南虎及“铁笼”分别象征什么？“观众”代表什么? 所谓象征，就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情。华南虎象征不屈的生命、执著的灵魂。“铁笼”禁锢自由、代表邪恶。“观众”是冷漠、市侩，有时还会助纣为虐的群体的写照。诗人以华南虎作为象征，表现的是自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。 2、华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”? 感到“屈辱”有两层含义：浅层意思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”；深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。 3、诗人笔下的这只老虎具有怎样的个性??请从课文中找出诗句说明。 具有维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争的个性。诗句如：背对胆怯而绝望的观众，／安详地卧在一个角落——高傲不羁。梦见了苍苍莽莽的山林——向往自由、追求独立。灰灰的水泥墙壁上／有一道一道的血淋淋的沟壑——不屈服于压迫，勇于抗争。 4、在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧”? “我”作为庸俗大众中的一员，来“观赏”老虎。在“不羁的灵魂”面前，感到了自己人格的卑微、心灵的堕落。 5、为什么“我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛……”？ 这是在表现华南虎对自由的火一般的渴望，歌颂华南虎在逆境中爆发的充满野性的炽热生命力。 7、“我终于明白……”中“我”这时明白了一些什么? “我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎，而且