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水中的生物-教学课件
地球——生命的家园 ;水中的动物;;判断:下列动物中哪些是水生的动物?;活动一 ——认识多姿多彩的水中动物 ;问题:通过观看录像,说出水中生物的种类。;;提出问题:俗话说“鱼儿离不开水”,鱼为什么能在水中自由自在地游泳呢?;观察:1. 鱼类适应水中生活的外部形态。
2. 鱼类适应水中生活的结构特征。;;;观察二;观察三;观察四;鲫鱼在水中游泳靠的是鱼鳍 ;;;实验方案1:鲫鱼在水中游泳靠的是鱼鳍。 ;实验方案2:用鳃呼吸;实验方案2:用鳃呼吸;实验方案3:侧线与感知水流方向有关;实验方案3:侧线与感知水流方向有关;;;;得出结论:;今天,你收获了什么?; 我们的收获;鳗鲡;谢 谢! ;生活地:;;生活地:;生活地:;生存地:;生活地:;生活地:
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