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重难点一　文言实词全落实 1．(2012·湖南卷)阅读下面的文言文，完成后面的题目。 自　戒 □ 郑思肖 有行，至贫至贱可以进之；无行，至富至贵不可亲之。何也？有行之人，纲纪森然，动皆法度，不敢一毫越理犯分，恣其所行，虽贫乏不以为不足，无故与之犹不受，况妄谋乎！忠孝仁义，睦于家，蔼于乡，不以害遗于人，断无后殃。无行之人，谲佞残妒，塞于胸间，心目所至，悉犯于理，贪涎满吻，并包之心炽然，使得时则以势劫之矣，虽死且有谋，馀孽犹毒于人，必难终以福。 匹夫有行，保身、保家、保子孙，遗善为闾里传；卿相无行，亡身、亡家、亡国、亡天下，遗臭为后世笑。敢断之曰：无行之卿相，不若有行之匹夫。得若人而交之，非损我者也，实益我者也。然我或有一于此，人将拒我，如之何得若是之人而交之耶？其惧人之拒我也，莫若以所以拒于人者反拒乎吾身，庶乎可矣。妄以言议人，则几于小人；能自检其身，则不失为君子。终身其行斯言乎！我少也昧，惟由我父所行之涂行焉，凛凛然或恐悖之，玷于父母，愿必进于道，期为君子之归，故书以自戒。 (选自《郑思肖集》，上海古籍出版社1991年版) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)有行之人，纲纪森然，动皆法度。(3分) 译文：__________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)虽贫乏不以为不足，无故与之犹不受，况妄谋乎！(4分) 译文：___________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)得若人而交之，非损我者也，实益我者也。(3分) 译文：_____________________________________ 解析：　此题考查理解并翻译文中的句子的能力。 (1)“森然”，可意译为“严明”，不要误译为“阴森的样子”。“法度”前有副词“皆”，这里的“法度”就活用为动词了。(2)“虽”，应译为“即使”，不要误译为“虽然”。“犹”，容易误译为“还”，应译为“尚且”，因为它与后边的“况”相呼应。(3)“若”，不能译为“像”或“如果”。 答案：　(1)有品行的人，纲常法纪严明，一举一动都符合法令制度。 (2)即使贫困也不认为不富足，无缘无故给他东西尚且不接受，何况是用不正当手段去谋取呢！ (3)得到这样的人并与他交往，不是损害我，实在是对我有好处。 参考译文： 有品行的人，即使极贫困极低贱都可以推荐他；没有品行的人，即使大富大贵也不可亲近他。为什么呢？有品行的人，纲常法纪严明，一举一动都符合法令制度，不敢有一丝的违反常理超越本分，不敢放纵自己的行为，即使贫困也不认为不富足，无缘无故给他东西尚且不接受，何况是用不正当手段去谋取呢！讲求忠孝仁义，在家和睦，在乡和蔼，不把危害留给别人，一定不把灾难留给后人。没有品行的人，诡诈奸佞凶暴妒忌充满心胸，所想所看到的，全都违反常理，贪婪的口水流满嘴，吞并之心像燃烧的火一样旺盛，假使得到时机就凭势力强取，即使死了还有图谋，余孽还会毒害人，一定到死也难以得到福气。 普通人有品行，能保全自身、保护全家，保佑子孙，留下好事被乡里人流传开去；卿相没有品行，亡己、亡家、亡国、亡天下，遗臭万年被后代人耻笑。(我)敢肯定地说：没有品行的卿相还不如有品行的普通人。得到这样的人并与他交往，不是损害我，实在是对我有好处。然而我如果有一个这样的人在这里，那人如果拒绝和我交往，怎样才能得到这个人并且与他交往呢？怕那人拒绝我，不如用自己拒绝别人的原因来反省别人拒绝自己的原因，这大概可以找到原因了。 乱用话去议论别人，就差不多是近于小人的行为；能反省自己，就不失为一个君子。希望一生都实行这句话吧！我少年时也不聪明，只跟随我父亲所走的路走，小心翼翼担心背离了它，玷辱了父母，希望达到道义的高度，希望成为君子这类人，所以，用“自戒”为题写下这篇文章。 1．语境推断关键词 翻译句子第一个准则是不能离开语境。对一些关键性的词语一定要避免主观臆断，从原文的语境中来确定它的意思。语境推断的基本方法是结构推断、对称推断、连文推断。 2．重点关注古今异义词 碰到与现代汉语同形的词语要格外留心，并加以区别。一般情况下把它当成两个词拆开翻译。 3．关注活用了的词语 活用词的翻译和用语。如名词作动词，有两种译法。一是换词法，用现代汉语的动词去换古汉语的名词。如“左右欲刃相如”，“刃”译为“杀”；二是扩充法，将原单音节名词扩充为一个现代汉语双音节动词。如“沛公军霸上”，“