环境心理学与室内设计 2.pptVIP

环境心理学与室内设计 环境心理学与室内设计 环境心理学与室内设计 单击此处添加标题 第一节 人处于环境核心 不论环境构成多么复杂，我们都可以遵循一定的规律，逐层分解，找出其构成元素。 围绕处于核心地位的人的周围，与人关系最直接，最密切的应属人工环境;在人工环境里已经渗透着社会环节；而自然环境则是无孔不入的制约着一切环境因素，它同时制约着社会环境和人工环境，这是无法抗拒，无法逃避的环境制约因素。 第二章 以人为本 环境宜人 第一节 人处于环境核心 一.行为构成 二.刺激与行为 第二节 环境构成 第三节 自然环境 第四节 社会环境 第五节 人工环境 一 行为构成 社会心理学家列文用函数表达人与环境的相互关系 B=f(P·E) 其中B代表行为，P代表人，E代表环境。 表示出人与其所处的环境，相互依存，影响行为的产生与变化。 就人而言 “遗传” “成熟” “学习”是构成行为的基础因素。遗传因素在受精卵形成时即已被决定，其后发展都受所处环境因素影响，因此 公式也可以简化为B=f(H·E) 其中H代表遗传 展开分析行为的发展 B=HxMxExL B代表行为，H代表遗传,M代表成熟,E代表环境，L代表学习。 行为受遗传，成熟，环境，学习四个因素相互作用，相互影响。 1.遗传因素一经形成，即已经被决定，后天无法对其发生影响。 2.成熟因素受到遗传因素和成熟环境两种因素的共同作用，共同影响。 3.学习因素是个体经过尝试和度练习，或接受专门的训练培养或个体自身主动的探求追索。学习和成熟是个体发展过程中两个相互关联的因素。两者相辅相成。成熟提供学习的基本条件和行为发展的先后顺序。学习的效果往往受成熟的限制。 环境因素是人与环境系统中的客观侧面。遗传，成熟，学习，构成人的主观侧面。已经涉及的环境是近距离的，而我们行为模式中单独提出的环境因素则是广义的，既有自然环境，又有社会环境，既可以是利用自然的环境，又可以使加工改造或人们创造的人工环境。 二.刺激与行为 行为是有机体对于所处情境的反应形式， 行为的产生分解为 1.刺激 2.生物体 3.反应 即S：内在外在刺激 O：有机体（人） R：行为反应 刺激在心理学上的含义是广泛的，围绕机体的一切外界因素，都可以看做是环境刺激因素，同时，也可以把刺激理解成信息，人们接受的外界信息会自动处理，做出反应。 行为在心理学中上也是含义广泛的，行为既包括内在允浩的动机情绪，也包含外在显现的动作表现。机体接受刺激必然要做出反应，这种反应就是行为的表现形式。 人在接受自然环境和社会环境的双重刺激后，会创造出人工环境，成为社会性的行为反应，人创造的人工环境更适合生活，克服了自然环境和社会环境的不利因素，，优化了人居环境。这种提高文化内涵你的人居环境，改善了生活质量，提高人们的行为素质，是研究环境心理学的宗旨所在。 第二节 环境构成 就自然界而言，人类也是自然界构成因素之一，人类史高等动物，处于支配地位，因而成为环境构成的核心。 环境是包围人们周围一切事物的总和，其内容与构成极其复杂，是由自然环境，人工环境和社会环境三种因素构成的极其复杂的综合体。 第三节 自然环境 我们所谈论的自然环境，着重与生物圈直接相关的自然环境，换句话说，是直接与建筑活动相关的自然环境。 案例分析 流水别墅是现代建筑的杰作之一，它位于美国匹兹堡市郊区的熊溪河畔，由F·L·赖特设计。别墅的室内空间处理也堪称典范，室内空间自由延伸，相互穿插；内外空间互相交融，浑然一体。流水别墅在空间的处理、体量的组合及与环境的结合上均取得了极大的成功，为有机建筑理论作了确切的注释，在现代建筑历史上占有重要地位。 现在所谓的“灰空间”的概念，最早是由日本建筑师黑川纪章提出来的。“灰空间”一方面指色彩，另一方面指介乎于室内外的过渡空间。对于前者他提倡适用日本茶道创始人千利休阐述的“利休灰”思想，以红﹑蓝﹑黄﹑绿﹑白混合出不同倾向的灰色装饰建筑；对于后者他大量利用庭院﹑走廊等过渡空间，并将其放在重要的位置上。而就我们一般人的理解，就是那种半室内﹑半室外﹑半封闭﹑半开敞﹑半私密﹑半公共的中介空间。这种特质空间一定程度上抹去了建筑内外部的界限，使两者成为一个有机的整体，空间的连贯消除了内外空间的隔阂，给人一种自然有机的整体的感觉 世博会波兰馆 第五节 人工环境 人工环境是为克服自然环境的严酷条件，按人类社会功能需求而创造的，适宜人类生存的环境，是人类创造智慧的产物。 智利圣地亚哥的圣迭戈波塔利斯大学 谢谢欣赏 LOGO LOGO