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2016生物中考最基本知识要点快速补漏版(标准答案) 班级 座号 姓名 成绩 【七年级上册】 生物与环境关系的判断技巧： 生物生活受到环境 影响 ，如阳光、水分、空气、温度等，这些因素叫 非生物因素 ； 其它生物与它形成 合作 、 捕食 、 竞争 、 寄生 等关系互相影响，这些生物称为 生物因素 。 上述两类因素合称为 生态因素 。 生物的各种生存本领（如耐旱、耐冷、觅食、避敌、保护色、冬眠等），体现生物能 适应环境 。 生物生活使环境出现变化，（如植物使周围变凉爽、湿润、空气清新、水土牢固，动物可松土、 施肥，蚂蚁破坏河堤等例子），体现生物能 影响环境 。 生态系统： 判断是不是生态系统的原则：生态系统包括某区域的全部 生物 +它们的生活 环境 组成。 生态系统的组成：由 生物 部分（包括植物、动物、细菌与真菌）和 非生物 部分组成。 如果问是什么具体成分，要回答： 生产 者、 消费 者、 分解 者、 非生物 部分这四个方面。 写食物链：抓住起点、箭号方向向后、终点三大关键，只写植物与动物，吃和被吃的关系。 写法说明： 植物→草食动物→肉食动物→最高级肉食动物。 判断数量：（ 最多 ） （数量减少） （ 最少 ） 生态系统中能量的最终来源： 太阳光能 ， （理解方法：植物光合作用时从阳光获取的） 最大的生态系统是 生物圈 ，包括地球上 全部生物 +它们的 生活环境 。 细胞如何构成生物体： （细胞生活需要 物质 和 能量 ） 高等植物、动物与人，个体发育的起点（或生命的起点）都是 受精卵 。 除 病毒 外，生物体 结构 和 功能 的基本单位都是 细胞 。 植物体的四大结构层次： 细胞 → 组织 → 器官 → 植物体 。 最高等被子植物（绿色开花植物）有 六 大器官，其中 根、茎、叶 三个属于 营养器官 ， 花、果实、种子 三个属于 生殖器官 。 （注意植物没有 系统 这一层次）。 动物体与人体的五大结构层次： 细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 动物体 。 动物体人体特有的层次是系统，共八个是运动系统消化系统呼吸系统血液循环系统神经系统泌尿系统生殖系统内分泌系统 。 动植物细胞的相同点：细胞都有 细胞膜 、 细胞质 、 细胞核 三个结构。 不同点：植物细胞特有 细胞壁 、 叶绿体 、 液泡 三个结构，动物细胞没有。 细胞各个结构的功能：细胞壁作用是 保护 和 支持 细胞。 细胞膜作用是 控制物质进出细胞 。 细胞核作用是 控制生物的发育和遗传 。 细胞质包括三个小结构：(植物细胞质里还有 液泡 ，作用是储存水分、糖、酸等汁液。 (植物体特有的能量转换器是 叶绿体 ，进行 光合 作用，把 光 能变为有机物中的 化学 能。 (动植物都有的能量转换器是 线粒体 ，进行 呼吸 作用，分解有机物，把能量 释放 出来用。 生物由小长大的原理：细胞能 分裂 （数量增多）和 生长 （体积增大）。 细胞分裂时，细胞核里的染色体要进行 复制 和 平均分配 ，新细胞才和原细胞一样。 细胞还能形态功能发生变化，称为 分化 ，形成不同的 组织 。 填图细胞结构名称： 10.制作临时装片观察细胞的方法： ①载玻片上滴（植物- 清水 ，动物- 生理盐水 ）； ②取细胞（展平或涂抹开，要求 薄而透明 ）；③盖上 盖玻片 ，避免产生 气泡 ； ④用 碘液 染色。 （注意观察时，图像偏哪，就向 哪 移动装片，把图像调到视野中央） 11.单细胞生物：变形虫、草履虫（动物），衣藻（植物），所有细菌。一个细胞能 独立 进行生活。 12.种子的结构与功能，萌发过程，种子萌发的环境条件：（填图） （1）相同点：二者都有最重要的部位是 胚 ，它都包括 胚芽 胚轴 胚根 子叶 四部分。 都受到 种皮 的保护。 不同点：菜豆种子没有 胚乳 ，营养储存在 2 片 子叶 里，属于双子叶 植物。如水果、花生。 玉米种子营养储存在胚乳 里，有 1 片 子叶 ，属于 单子叶 植物。如水稻、小麦。 （2））三组对照实验证明：种子萌发需要 一定的水分 、充足的空气 、适宜的温度 三