生物观察法.pptVIP

第一节 生物的特征 学习目标： 1.观察时可以用的工具有哪些？ 2.观察法的要求。 3.通过观察激发学生学习生物的兴趣，培养热爱大自然的热情。 自学指导： 出示图片观察，独立思考，观察写出你看到什么？并总结你观察的思路。 （10分钟） 课堂小结： 工具：肉眼直接观察，也可利用照相机、望远镜、摄像机、放大镜等工具进行观察。 要求： ①观察时有明确的目的； ②观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来； ③观察时要有计划和耐心； ④观察时要积极思考，多问几个“为什么”； ⑤同别人交流看法，进行讨论。 当堂训练： 1.动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢，并将鸟的行为做详细记录，这种研究生物方法是（） A观察法 B实验法 C调查法 D描写记录 2.通过观察把你喜欢的生物记录下来。 用放大镜看蚂蚁 我和妈妈下楼打球，发现下面有几只蚂蚁在搬面包屑，我立刻对这些蚂蚁产生了兴趣，我取出随身带的放大镜观察它们。蚂蚁在放大镜下变得很大，像黄豆一样，我处于好奇先用手按按它们，使它们感到危险，这样我就能看蚂蚁在放大镜下是怎么快速爬的，其实蚂蚁也不想死，它们放下食物拼命地跑，我发现蚂蚁们不是稳稳当当的在地上跑，而是磕磕绊绊的。看见它们连滚带爬的样子，我忍不住笑出声来，可惜就是没有看清它们长了几条腿，于是我又抓了几只蚂蚁来观察，那些蚂蚁没有感觉到危险，在放大镜下我看的很清楚，蚂蚁有六条腿，嘴是两瓣的，并且头上有两只触角，蚂蚁像在悠闲地散步，一步一步的很慢，我从侧面看蚂蚁的腿周围好像长满了毛毛，可真好玩呀。不信的话，你们不妨用放大镜试试看。其实生活中我们要学会多观察，多思考你会获得意想不到收获。 时间： 年 月 日