高中政治生活第二课复习课件.pptVIP

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高中政治生活第二课复习课件

* * 考点展示: 1、我国的选举制度及其选举方式; 2、公民参与民主决策的多种方式; 公民直接参与民主决策的意义; 3、我国的村民自治和城市居民自治及其意义; 4、我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道; 公民要负责地行使民主监督权利。 我国公民的政治参与 重要内容 主要内容 基本内容 其它内容 民主选举 民主决策 民主管理 民主监督 行使政治权利, 履行政治性义务 基础和准则 选举方式 意义 决策方式 决策意义 村民自治 居民自治 监督途径 监督意义 怎样珍惜 怎样监督 一、民主选举: (一)细节注意: 1、区分民主选举与选举权的对象。 2、选举方式是由什么决定的?要体现什么? 注意:影响选举的因素社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平;要与我国的国家性质、国情、选民的政治素养相适应 3、区分选举方式划分的依据; 正确区分4种选举方式的特点。 4、准确判断、理解直接选举 ★ 某省2007年的村委会选举中,有的实行确定候选人的差额选举,有的实行“海选”(不确定候选人的选举)。与“海选”相比,确定候选人的差额选举的优势主要体现在: ①节约选举成本 ②减少选举人之间的竞争 ③有利于选民意愿的集中 ④有利于增强选举结果的合理性 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ (二)问答题掌握: 1、为什么要珍惜公民的选举权? 2、怎样珍惜公民的选举权? 3、我国选举制度的改革“同票同权”“自荐参选人大代表”体现了什么内容? 总结: 1、公民的行为要考虑到公民的政治参与意识与政治参与能力;社会的角度—社会主义民主政治的发展 2、公民的民主行为要考虑到我国人民民主的特点、国家性质 3、只要涉及到公民的行为就要考虑到公民参与政治生活遵循的基本原则。 一、民主决策: (一)细节注意: 1、公民参与民主决策的途径=/公民直接参与民主决策的途径。 2、正确区分公民直接参与民主决策的4种途径和方式? (1)以特点来区分 (2)以决策前后来区分 (3)区分专家咨询制度和社会听证制度 (4)区分社情民意反映制度与信访举报制度 3、明确每一种途径的意义指向? 4、决策的前提:决策机关—拓宽民意反映渠道;公民—享有对涉及公共利益的决策的知情权 一、民主决策: (一)问答题注意: 1、公民参与民主决策的意义?(注意补充) 思考:如何促进政府决策科学化民主化 1、决策机关的角度:拓宽民意反映渠道,进行科学决策 2、公民的角度 (1)积极参与民主决策,通过4种途径。 (2)结合材料要考虑公民参与政治生活的基本原则。 三、民主管理: (一)细节注意: 1、基层自治的形式、基层自治的组织、基层自治制度 2、正确理解村委会、居委会 (1)性质:基层自治组织=/基层政权=/=国家机关 (2)产生方式:直接选举、差额选举 3、村委会=/村民会议;居委会=/居民会议;村民会议做出决策=/=村长一人决定;村民在村委会的带领下,不是在村长的带领下。 4、选民选举=/=全部居民、村民选举 5、村民自治的基础是什么 6、村民自治的主要途径是什么?有效途径是什么? 7、使村民自治走上制度化、规范化的轨道的是什么?其形式有什么? (二)问答题掌握: 1、村民自治的途径 2、为什么要发展基层民主? 四、民主监督: (一)细节注意: 1、区分民主监督与监督权的对象 2、区分民主监督的4个途径 (1)使公民的民主监督真正落实、得到切实保障的是? (2)透明度高、有独特作用的是? 3、区分社情民意反映制度和信访举报制度 (1)相同:方式相同 (2)内容不同:建设性意见/批评性意见 4、区分社会听证制度和监督听证会 四、民主监督: (二)问答题注意: 1、民主监督的意义? 注意:(1)如果问为什么,同样要考虑国家性质。 (2)回答意义,同样要要谈到对社会的意义 2、公民应该怎样行使监督权 注意:公民行使监督权同样要考虑公民参与政治生活遵循的三个基本原则 3、思考:对政府工作人员的监督除了民主监督之外还有什么途径? 1、只要是公民参与的政治生活,无论是享有政治权利还是履行政治性义务;或者是公民参与民主(选举、决策、管理、监督)的内容, 只要是问为什么, (1)原因的角度:都要有我国的国家性质的要求(2)意义的角度:都要有—保障公民的权利(公民的角度),推动社会主义政治文明的发展(社会的角度)。 2、只要是公民参与政治生活,如果是问怎样,都要有的要点是“有序参与政治生活”和“公民参与政治生活的基本原则。” 总结整理:涉及到公民参与民主决策(公民参与政治生活:无论是行使权利还是履行义务)的意义: ①对公民:有利于维护公民的权利和自由;有利于提高公民参与政治生活的热情和主人翁精神;有利于巩固人民

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