苏教版小学四年级语文第七册第三单元复习课程介绍.ppt

湖光山色 人间天堂 明月清风 桂子飘香 水光接天 相得益彰 江山如画 鱼米之乡 选用其中的词语写一段话 我们的祖国________，秀丽多姿。那被称为“________”的江南，是________ 。傍晚泛舟西湖， ________ ， ________ 。极目远眺， ________ ， ________ ，真是________ 。 选用其中的词语写一段话 我们的祖国江山如画，秀丽多姿。那被称为“鱼米之乡”的江南，是人间天堂。傍晚泛舟西湖，明月清风，桂子飘香。极目远眺，湖光山色，水光接天，真是相得益彰。 白浪翻滚 晶莹剔透 明珠散落 银花盛开 虎啸狮吼 秋雨潇潇 水声喧腾 昼夜不息 听写词语 山沟　县城　图画　恰似　继续　逃窜 敏捷　 林深叶茂　诗情画意　高低错落　色彩斑斓　 蔚为壮观　憨态可掬　若无其事　异兽珍禽　 我有小创意—— 为九寨沟想几句广告词吧! 黑色的猪群不停地呼噜着。 奶牛 快速浏览课文2~4自然段，看看文中写到牧场的哪几种动物？圈画出来。 绵羊、小鸡、猪群、 长毛山羊（家畜） 骏马 详写 略写 极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。 极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。 有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草； 有的站立不动，仿佛正在思考什么。 牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子； 老牛仪态端庄，好似牛群的家长。 绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。 骏马骠(piào)悍强壮，腿粗如桩, 鬃毛随风飞扬。 在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。 成千上万的小鸡、成群结队的长毛山羊，安闲地欣赏着这属于它们的自由王国。 极目远眺，（ ）的草原上，是（ ）。 有的（ ），正在（ ）； 有的（ ） ，仿佛（ ）。 牛犊（ ），活像（ ）； 老牛（ ），好似（ ）。 （ ）的村野乡间，是（ ）的郁金香。 我是小作家—— （ 碧绿 ）的草原， （ 自由 ）的牛群， （ 强壮 ）的骏马， （ 悠闲 ）的家畜， （ 平静 ）的夜晚， 这就是——（田园诗情）的荷兰， 这就是荷兰的（田园诗情）。　　 　 雨 　　可是母亲常常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。” 笨拙 一小撮 檀香 桂花卤 左右 新鲜 谢落 尤其 吩咐 帮忙 拣选 糕饼 都是 仔细 姿态 即时 沉浸 “摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就赶紧吩咐人提前“摇桂花”。这下我可乐了，帮着在桂花树下__竹席，帮着__桂花树使劲地__。桂花纷纷落下，落得我们满头满身，我就__：“啊！真像下雨！好香的雨呀!” 这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。 桂花纷纷落下来，落得我们满头满身， 我就（ ）地喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！” 细细香风淡淡烟， 竞收桂子庆丰年。 儿童解得摇花乐， 花雨缤纷入梦甜。 为这首诗起个题目吧! 读了课文，我也想起了一些难忘的人和事。 听到（ ），我总会想起 （ ），还有（ ）。 看到（ ），我总会想起 （ ），还有（ ）。 如何写书信 同学们，我们欣赏了如诗如画的风光,你想向你远方的朋友描述一下吗?那就写一封信给他(她)吧,注意书信的格式哦! 如何写