说真话抒真情课程介绍.pptVIP

被温暖照亮 曾经，每一个人都幻想过。幻想着拥有天使的羽翼，变得更加耀眼，飞向光明的殿堂。然而，在这通往殿堂的路上，是无际的黑暗，荆棘密布，我打算一个人面对它，因为，没有人会给予我帮助，我深感孤独寂寞。我渴望温暖。 　　 ——题记 被温暖照亮 也许，生命本身就是一次绝美的舞蹈，尽情地展现着动人的舞姿。但是，你是否想边，美丽而又短暂的这一瞬间，有多少的爱围绕在身旁。尽管，它没有语言，没有绚烂的色彩，没有…… 这就是我 每当我跟妈妈出去玩，碰到熟人，他们总是夸我生得好看。我长得好看？哼！其实我还不是集合了爸爸妈妈的缺点：小眼睛，眯成一条缝；淡眉毛，显不出一点个性，再说我的鼻子毫无特征可言，倒是嘴唇旁边多了一颗醒目的黑痣。别人都说女孩子的皮肤总是比男孩子细腻点，白嫩点，可我却恰恰相反，又黑又粗，这也许是我的性格比较接近于男孩吧！这就是我——汤黎丽。 你看见了什么？ 感受到了什么？ 这个安静的城市就是她的画室，司空见惯的树洞是她的画板。她说她想让灰蒙蒙的冬天的变得缤纷多彩。她给这一幅幅画取名为“美途”…… 请你打开记忆闸门， 用心去寻找日常生活中动情的细节， 然后大家一起分享。 写好作文的基础之一： 从亲身经历中找感动点， 从生活细节中抓动情物。 活动一： 比较下面两组片段，并作出简要评析。 ——激发体验 A组 你觉得谁更真实？ 片段一： 初一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲。我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我…… 片段二： 初一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮……叮……”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣服，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？儿子，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我……”我说不下去。“好孩子妈也想……想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪…… B组 你觉得谁更有情？ 片段三： 我先给爸爸带上发卡，又给他扎上了皮筋。大功告成！爸爸冲入洗手间一看，哈哈大笑起来对我说：“小丫头，你给我扎得太好看了！” 那一天，爸爸特别夸奖了我，我心里好甜啊！ 片段四： 我先给爸爸带上发卡，又给他扎上了皮筋。三下五除二，大功告成！几个朝天辫，乐呵呵的在爸爸的头上绽放开来。我说：“好了，你自己看看吧！”爸爸迫不及待的冲入洗手间一看，哈哈大笑起来，他兴奋地喊道：“小丫头，你给我扎得太好看了！”爸爸那爽朗的笑声穿过一道道障碍，溢满了我的耳蜗。那一刻，我的心里犹如一潭静水中惊起了一个个小漩涡，美美的。给爸爸扎小辫子的日子一去不复返了，我也在岁月的流逝中渐渐长大，可是越是长大，越是怀念，越是忘不掉爸爸伴我走过的童年里的每一站。于是，爸爸的爱和着童年的快乐，成为了一抹抹印记，烙在我的心里，深得抹不去，浓得化不开…… ——方法点睛 活动二： 根据名家名段，归纳抒情方法。 ——方法点睛 赏析朱自清《背影》片段 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 方法一：抓住动情瞬间，展开细致的刻画。 ——方法点睛 赏析莫怀戚《散步》片段 （1）春天总算来了。我的 母亲又熬过了一个严冬。 （2）初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 方法二：景物描写烘托的动情瞬间 ——方法点睛 赏析贾平凹《天上的星星》片段 “星星！”妹妹突然叫了一声。我们都抬起头来，原本是无聊得没事可做，随便看看罢了。但是，就在我们头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮。我们就好奇起来，数着那是四个光角儿的呢，还是五个光角儿的，但就在这个时候，那星的周围又出现了几个星星，就是那么一瞬间，几乎不容察觉，就明亮亮地出现了。啊，两颗，三颗……不对，十颗，十五颗……奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多，再数亦不可数，一时间，漫天星空，一片闪亮。 夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有的高兴极了，提了灯