《长度和时间测量的应用》.pptVIP

§1.3 长度和时间测量的应用 教学目标： 1、会用累积法测算一张纸的厚度，会用以直代曲法、滚轮法测算曲线的长度。 2、会用量筒或量杯测量液体和固体的体积。 3、了解自己身上的“尺”和“表”，练习用这些“尺”和“表”进行测量，提高估测能力。 教学重点： 1、练习使用刻度尺测量一张纸的厚度和曲线的长度。 2、领会累积法和以直代曲法等测量的技巧和转换的思维方法。 3、使用量筒或量杯测量液体和固体的体积。 教学难点： 利用自己身上的“尺”和“表”粗略估测长度和时间。 复习引入： 1、长度的基本测量工具是（ ），长度的基本单位是（ ）。 2、1.52m=（ ）cm；13dm=（ ）m。 3、某同学的身高是1.62 cm,则测量所用刻度尺的分度值是（ ），测量结果的准确值是 （ ），估计值是（ ）。 4、1.5h=（ ）min=（ ）s。 刻度尺 m 152 1.3 mm 1.6cm 0.02cm 90 5400 新课：长度和时间测量的应用 一、用“累积法”测一张纸的厚度： 提问：你能够准确地测出一张纸的厚度吗？ 活动：测量一张纸的厚度： 方法：（1）、取100张相同厚度的纸，量出其总厚度为H； （2）、用公式h=H/n（n为纸的张数）即可求出一张纸的厚度h。 思考：一张纸和一页纸有区别吗？ 练习： 你如何用一支铅笔和一把直尺准确地测出一条细铜丝的直径？ 答（1）、将细铜丝在铅笔上紧密地绕n圈（ n取10的整倍数）； （2）、用直尺量出n圈细铜丝的长度L； （3）、用公式R= L/ n即可求出细铜丝的直径。 二、用“化曲为直法”求曲线的长度： 思考1：如何准确量出右图中的曲线长度？ 方法：用一条细线 与曲线AB完全重合，在 细线上标出曲线的起点A和终点B，然后拉直细线，用刻度尺量出这两点间的距离，即是曲线的长度。 思考2：你如何准确量出地图上广州至武汉的铁路长度？ 用上面的方法量出铁路线长度后乘以地图上的比例尺即可。 A B 三、用“滚轮法”求曲线的长度： 你如何用一根细线、一把直尺和一枚1元硬币测出右图曲线的长度？ 方法：用“化曲为直 法”求出1元硬币的周长为L,然后用1元硬币沿曲线滚动,记下滚动的圈数为n，最后用公式S=nL就可求出曲线AB的长度。 A B 四、用“工具辅助法”测量特殊物体的直径或高： 思考：你如何用直尺、三角板准确测出硬币的直径或圆锥的高？ 测量方法如下： 五、测量不规则形状物体的体积： 1、测量工具： 2、量筒、量杯的单位： 3、量筒、量杯的测量范围与分度值： 4、量筒与量杯的区别： 量筒： 量杯： 5、用量筒测液体的体积： 量筒、量杯。 毫升（ml） 刻度均匀； 刻度不均匀，上密下疏。 量筒 20 30 40 50 mL 10 6、测量不规则形状固体的体积： 方法： （1）、在量筒中倒入适量的水，记下水的体积为V1； （2）、在量筒中放入被测物体，记下此时水和被测物体的总体积为V2； （3）、用公式V=V2-V1就可求出形状不规则的固体体积V。 六、身上的“尺”和“表”： 1、自己身上的“尺”： 身高（ ）；拳头的宽度（ ）； 一步的距离（ ）；还有： 1.65m 1dm 50cm 2、自己身上的“表”： 正常情况下，自己的脉搏1分钟跳动的次数是（ ）次。 练习： 1、填入单位： a、某同学身高17.0　　　；　 b、教室的长度约为10　　　； c、1元硬币的厚度约为2